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初中语文群文阅读与跨文化理解的实践探索论文.docx

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    初中语文群文阅读与跨文化理解的实践探索论文

    **摘要**：本文旨在探讨初中语文群文阅读与跨文化理解相结合的实践探索。通过分析群文阅读的概念及其在初中语文教学中的应用，结合跨文化理解的必要性，提出具体的教学策略和方法。研究表明，群文阅读不仅能提升学生的阅读能力，还能促进其对不同文化的理解和尊重，具有重要的教育意义。

    **关键词**：群文阅读、跨文化理解、初中语文、教学策略

    一、概念阐述

    （一）群文阅读

    1.**内容定义**：群文阅读是指在教学过程中，教师引导学生围绕一个或多个议题，阅读一组相关联的文章，通过比较、分析、综合等方式进行阅读理解和思维训练的教学模式。这种阅读方式打破了传统单篇阅读的

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