大象版（2024）新教材小学三年级科学上册第五单元《书籍的发展与演变》每节课精品教案汇编（含五个精品教案）.doc

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1学做毛笔

课题

学做毛笔

单元

第五单元

学科

科学

年级

三年级

教学

目标

1.科学观念

通过观察、体验活动，归纳总结毛笔的主要结构和外在特征，知道使用工具可以更加便利、快捷。

2.科学思维

能在教师引导下，比较书写工具，找到它们的共同特征，分析书写工具对人们生活的影响。

3.探究实践

能选择恰当的工具，观察并描述书写工具的外部形态特征；用较准确的科学词汇记录和整理信息；制作毛笔，发现作品的不足并进行改进，初步具有参与技术与工程实践的意识。

4.态度责任

可以在在好奇心的驱使下，乐于动手操作制作，了解科学技术对人类生活方式的影响。

重点

观察并描述书写工具的外部形态特征，模仿制作毛笔。

中学高级教师，始终工作在教学第一线。

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