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2025—2026学年度山东省德州市九校高二第一学期期中联考(五)

历史试题

2025.11

一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。

1.公元前536年郑国“铸刑书”,公元前513年晋国“铸刑鼎”,都是将成文刑法铸在铜器上公诸于众。郑国初铸刑书时,晋国保守贵族叔向致信于郑国执政子产,指出此举会导致“民知争端矣,将弃礼而征于书,锥刀之末,将尽争之”。子产则回答说“吾以救世也”。据此可知,郑国铸刑书

A.顺应了社会结构的变动之势 B.确立了法家思想的主流地位

C.冲击了西周时期的等级观念 D.源于早期的德治与法治之争

2.“公天下”强调政权属于全体民众而非一家一姓之私产。然而唐代柳宗元在《封建论》中却说:“秦……其为制,公之大者也;其情,私也,私其一己之威也,私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”这说明柳宗元

A.否定了秦朝政治制度“私天下”的本质属性

B.肯定分封制在维护社会公正方面的积极作用

C.从制度演进层面赋予了“公天下”新的内涵

D.认为儒家“天下为公”的政治理念已经实现

3.贞观四年(630年),唐太宗平定东突厥后,在当地设置羁縻府州,并任命该族首领为都督或刺史,统率原来的部众,同时允许世袭其职,羁縻府州还有财政上的自主权。这一做法

A.推动了儒家思想的传播 B.扩大了中原王朝的统治区域

C.利于维系多元一体格局 D.加强了中央对边疆的直接管辖

4.北宋时期社会经济迅速发展,“士庶之间,侈靡之风曾未少革”。但由于“北宋官僚阶级的政治地位和经济地位呈现出不稳定性”,当时以朝廷重臣为首的大量士大夫崇尚节俭治家,重视子孙教育,造成这种“不稳定性”的深层原因在于当时

A.崇德尚俭风行一时 B.官员职位流动加速

C.科举制度不断完善 D.官场举荐现象频繁

5.下表是1652—1753年清政府的财政收入情况。由此可知,当时中国

年份

总额(万两)

地丁银

盐课银

商税

常关税

杂税

岁入(万两)

比重

岁入(万两)

比重

岁入(万两)

比重

岁入(万两)

比重

1652

2348

2126

91%

212

0%

64.2

2.70%

35.8

1.50%

1685

3190

2727

85%

276

9%

120

3.80%

67

2.10%

1725

3653

3007

82%

443

12%

135

3.70%

63

1.90%

1753

4174

2938

70%

701

17%

430

10.30%

105

2.50%

A.货币税的开启成为财政增长点 B.传统的重农抑商政策渐趋松弛

C.社会转型的动力不足 D.农业商品化程度提高

6.戊戌维新前后,资产阶级改良派创办《时务报》《清议报》《新民丛报》《时报》等报刊,文体摒弃陈词套语,或文或白,或中或外,时杂以俚语、韵语等;资产阶级革命派创办《民呼》《民吁》《民立》等“民”字报刊及大量如《中国白话报》等完全用口语编写的报纸。这一办刊趋向意在

A.提高国民民主意识推崇共和 B.呼吁民众自强求富

C.唤起民众觉悟助推政治变革 D.寻求社会各界支持

7.光绪三十四年(1908年)九月,归国留学生考试落下帷幕。随后,学部对此次应考的游学毕业生展开考查,获授相应出身:农科进士、工科进士、格致科进士以及农科举人、法政科举人、工科举人、商科举人。具体出身等级各有差别。这体现出当时

A.科举选官制度仍占有重要地位 B.人才选拔制度带有过渡性特征

C.留学生成为官僚体系核心力量 D.学部开始掌握全国官员任免权

8.1945年12月,中共中央的一份党内指示提出:“各地务必在一九四六年,在一切新解放区,发动大规模的、群众性的、但是有领导的减租减息运动。工人则酌量增加工资”,“人民中发生的疲劳情绪,只有在认真实现减租和生产两项任务,并有了显著成绩之后,才能克服。”该指示旨在

A.团结地主阶级积极抗日 B.践行扶助农工的政策

C.全力配合土地革命方针 D.巩固新兴的人民政权

9.改革开放初期,我国采用“调放结合”思路,在计划经济体制中引入了市场调节机制,采取计划价格与市场价格双轨制。双轨制推动粮食、棉花等农产品价格逐步市场化,1984—1986年农村居民人均收入年均增长12%,带动自行车、缝纫机等工业品消费量翻番。“双轨制”价格模式的实施

A.扩大了企业的经营自主权 B.表明了计划经济手段的终结

C.推动了经济体制转型过渡 D.完善了公私合营的经济模式

10.1982年,中国共产党第十二次全国代表大会对中国的外交战略作出调整(如下表所示)这一调整旨在

不结盟、不对抗、不针对第三国;

在国际事务中,中国是根据事情本身的是非曲直和中国人民及世界人民的根本利益来决定自己的立场;

在和平共处五项原则的基础上,同世界一切国家包括结盟国家和不结

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