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教育评价方法与文献分析
目录
一、导论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1教育评估的重要性与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2文献研究法在教育领域应用概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3本研究的意义范围与结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、教育评估的基本理论与实施要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1教育评估的核心理念辨析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1.1效果衡量与价值判断．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1.2绩效评估与改进导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2主要评估范式及其特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.2.1形成性评价与过程监控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.2.2总结性评价与阶段性总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.3教育评估实施的关键环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.3.1目标设定与内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.3.2方案设计与工具开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.3.3数据收集与信息获取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.3.4结果解读与反馈运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
三、常见教育评估模式与方法论探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.1尝试性评价的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.2对照性评价的应用设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.3质性评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.3.1叙述性评价与分析解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.3.2观察法与情境考察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.3.3访谈法与深度访谈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.4量化评价技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.4.1测试测量与数据分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.4.2统计方法与结果呈现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
四、文献研究法在教育评估中的应用路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
4.1文献检索策略与资源获取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
4.2文献筛选标准与内容组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
4.3文献稿本的rakamin．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
4.4理论框架构建与历史脉络梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
4.5研究发现归纳与趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
五、评估方法与文献研究相结合的专题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
5.1结合案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
5.2对比视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
5.3整合探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
六、教育评估与文献分析的伦理考量与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．76
6.1隐私保护与学术诚信原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
6.2文化背景对评估的制约与影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
6.3技术发展
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