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1建筑 建筑的三要素 建筑功能： 埏直以为器，当其无，有器之用； 凿户牖以为室，当其无，有室之用； 固有之以为利，无之以为用。 1建筑 建筑的三要素 建筑功能： 这里的“无”就是建筑的目的，也就是空间。建筑为人们提供的真正内容是“无”的部分——空间。 建筑，不只是其实体本身，更包括实体所形成的空间。 1建筑 建筑的三要素 建筑功能： 强调建筑对于人来说，具有使用价值的不是围成空间的实体的壳，而是空间本身。 1建筑 建筑的三要素 建筑功能： 建筑功能要求与之相适应的空间形式。根据不同的使用要求，建筑可分为居住建筑、教育建筑、医疗建筑等等许多类型。 但是，不论是那种类型的建筑，都必须满足基本的功能要求。（主导地位） 1建筑 建筑的三要素 建筑功能： 人体活动尺寸的要求：基本尺度 人的生理要求：朝向、保温、防潮、隔热、隔声、通风、采光、照明等 使用过程和使用特点的要求：一定的顺序或路线 1建筑 1建筑 建筑学 建筑 建筑学概述 　 建筑学是研究建筑物及其环境的学科，它旨在总结人类建筑活动的经验，以指导建筑设计创作，构造某种体形环境等等。建筑学的内容通常包括技术和艺术两个方面。 建筑 建筑学的形成与发展 原始人类最早栖身于洞穴，如北京周口店的“猿人洞”。中国古 代文献中也有巢居的记载。随着农业的发展，人类开始用土石草木等天然材料建造简易房屋。这种建筑活动把自然环境改造成为适于居住的人工环境，促进了人类社会的发展。 人类在有意识地创造并美化居住环境的活动中积累知识、总结经验、不断创新，逐渐形成了建筑学。 建筑 建筑 北京周口猿人穴居山洞 建筑 建筑 巢居 建筑 长江流域 干阑式建筑 建筑 河姆渡遗址干栏式建筑示意图 河姆渡遗址水井井架和草顶复原图 建筑 建筑学的性质和特点 　　建筑学是技术和艺术相结合的学科，建筑的技术和艺术密切相关，相互促进。技术在建筑学发展史上通常是主导的一方面。在一定条件下，艺术又促进技术的研究。 建筑 建筑学 既是技术，又是艺术，建筑学的有趣性和艰难度　　建筑学是工程学的一部分，但同时又具备艺术性的重要一面。不过，这种艺术性不象绘画和雕刻那样任凭想像，自由构思，而是一种必须满足功能性和安全性等各种制约的实用性艺术（空间表现）。为此，要求建筑家在牢固的技术知识基础上，具有艺术知识和优雅的感性。本专业称为“建筑学专业”，但其涉及的范围超越工程学，与创造舒适空间的广范围学问领域有着不可分割的联系。 建筑 建筑学 分为构思和结构的系统性教程 　 本专业的教学科目包括建筑学专业课、与绘画和造型等艺术有关的课程，计算机软件知识、建筑力学、建筑物理、建筑材料等建筑学所要求的广范专业科目。 本专业的一大特长是从一年级开始就安排了实践性课程，使学生可顺利接触建筑学。 建筑 建筑学 　　建筑学在研究人类改造自然的技术方面和其他工程技术学科相似。但是建筑物又是反映一定时代人们的审美观念和社会艺术思潮的艺术品，建筑学有很强的艺术性质，在这一点上和其他工程技术学科又不相同。 　　建筑艺术主要通过视觉给人以美的感受，这是和其他视觉艺术相似之处。建筑可以像音乐那样唤起人们某种情感，例如创造出庄严、雄伟、幽暗、明朗的气氛，使人产生崇敬、自豪、压抑、欢快等等情绪。德国文学家歌德把建筑比喻为“凝固的音乐” 。 建筑 建筑学 　　建筑又不同于其他艺术门类，它需要大量的财富和技术条件，大量的劳动力和集体智慧才能实现。它的物质表现手段规模之大，为任何其他艺术门类所难以比拟。宏伟的建筑建成不易，保留时间也较长，这些条件导致建筑美学的变革相对迟缓。建筑艺术还常常需要应用绘画、雕刻、工艺美术、园林艺术，创造室内外空间艺术环境。因此，建筑艺术是一门综合性很强的艺术。 建筑 建筑学的内容 　　建筑设计是建筑学的核心，指导建筑设计创作是建筑学的最终目的。建筑设计是一种技艺，古代靠师徒承袭，口传心授，后来虽然开办学校，采取课堂教学方式，但仍须通过 设计实践来学习。 　　有关建筑设计的学科内容大致可分为两类。一类是总结各种建筑的设计经验，按照各种建筑的内容、特性、使用功能等，通过范例，阐述设计时应注意的问题以及解决这些问题的方式方法。另一类是探讨建筑设计的一般规律，包括平面布局、空间组合交通安排，以及有关建筑艺术效果的美学规律等等。后者称为建筑设计原理。 建筑 建筑学的内容 　　 建筑构造是研究建筑物的构成，各组成部分的组合原理和构造方法的学科，主要任务是根据