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教学设计策略.docx

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    教学设计策略

    策略一：原理导向型教学策略

    原理导向型策略是根据化学实验内容所涉及的化学原理对问题进行分析，并确定实验所需的实验仪器、实验步骤等。这是一种整体性策略，从全局来把握，理清问题的已知情况和目标之间的联系，摆脱问题解决过程中的一些局部问题，使问题简洁化，明了化，从而发现解决问题的最佳途径。

    例如：酸碱中和滴定的实验教学。

    教学过程中，首先分析清楚酸碱中和滴定实验是用已知浓度的酸或碱来测定未知浓度的碱或酸的一种定量实验，其理论依据是CO2少：从而得到。由于C，为已知浓度，那么酸碱中和滴定实验关键就是如何准确得到Vl、V：的数据。然后，引导学生分析要得到Vl、V：的准确数据，对实验仪器有什

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