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儿童康复科医务人员手卫生知识试题

姓名：________科室：________职称：________得分：________考试时间：60分钟

说明：本试卷面向儿童康复科全体医务人员，包括康复医师、治疗师、护理师及辅助照护人员，结合儿童康复科核心工作流程（儿童发育评估、脑瘫康复训练、语言障碍矫正、孤独症干预、康复器具适配）设计。重点涵盖婴幼儿皮肤抚触手卫生规范、脑瘫患儿吞咽功能训练感染防控要求、儿童康复玩具及器械操作手卫生流程、新生儿康复照护关联手卫生等关键环节。题型分为单项选择题、多项选择题、判断题、简答题及案例分析题，总分100分。所有答案需结合《儿童康复医学诊疗规范》《医务人员手卫生规范》《儿科医院感染预防与控制指南》，突出儿童康复科“患儿免疫力低下+皮肤黏膜娇嫩+诊疗接触频繁+家长参与度高”的核心特色，强化手卫生在保障儿童康复安全中的核心作用。

一、单项选择题（每题2分，共30分，每题只有一个正确答案）

1.医务人员进入儿童康复治疗区，准备为3岁脑瘫患儿进行粗大运动功能评估、肌张力检测及语言发育筛查前，首要手卫生措施是（）

A.规范洗手+速干手消毒后戴儿童专用无菌手套B.仅用速干手消毒后直接触摸患儿肢体C.外科手消毒后戴成人无菌手套D.直接用婴儿湿巾擦手后接触患儿

2.下列儿童康复科工作场景中，手卫生执行不当最易引发交叉感染的是（）

A.为手足口病恢复期患儿进行口腔功能训练后未手卫生，直接给另一患儿喂食康复辅食B.记录患儿康复进展及家庭训练指导方案C.整理儿童康复床单元及一次性隔尿垫D.清洁儿童专用低频脉冲治疗仪器表面

3.儿童康复科手卫生设施配置不符合规范要求的是（）

A.每个治疗单元配备儿童可及高度的非接触式洗手池及卡通版速干手消毒剂B.感统训练区操作台旁放置按压式免洗手消毒凝胶C.仅在护士站设置集中洗手区域D.康复玩具收纳柜旁备有独立包装手消毒湿巾

4.治疗师为6个月婴儿脑瘫患儿进行肢体被动活动训练时，手套被患儿尿液浸润且指端破损，正确处理流程是（）

A.立即更换手套继续完成训练B.停止操作→脱破损手套→流动水七步洗手法→速干手消毒→戴新婴儿专用无菌手套→更换治疗垫重新进行C.用无菌纱布擦拭手套表面后继续操作D.完成训练后再按流程处理手部

5.为儿童康复科合并鹅口疮的孤独症患儿进行口腔按摩及语言刺激后，医务人员手卫生方式应为（）

A.脱手套→规范洗手→速干手消毒→戴新清洁手套B.仅用速干手消毒剂消毒1次即可C.脱手套后用清水冲洗手部D.用酒精棉球擦拭手套后继续服务下一位患儿

6.儿童康复科接收早产儿视网膜病变术后康复患儿进行视觉刺激训练时，操作前后手卫生措施应满足（）

A.操作前规范洗手+速干手消毒，操作后重复手卫生并清洁训练教具B.仅操作前进行手消毒C.仅操作后用湿巾擦手D.无需特殊手卫生措施

7.完成“2岁孤独症患儿入院评估→感统训练准备→社交互动训练→进食功能指导→家庭康复随访”全流程，手卫生正确顺序是（）

A.评估前手消毒→训练准备前洗手+速干手消毒→操作中患儿呕吐后立即手消毒→进食指导前再次手消毒→随访时接触患儿前手消毒B.评估后洗手→训练前戴手套→训练后脱手套即可C.进食指导后简单擦手→随访时直接接触患儿D.入院时洗手→评估后未洗手直接进行训练准备

8.为吞咽功能障碍的婴幼儿进行辅食喂养康复训练时，手卫生核心要求是（）

A.操作前规范洗手+速干手消毒，戴婴儿专用无菌手套并全程保持手套完整性B.速干手消毒后戴清洁手套操作C.用消毒湿巾擦手后直接操作D.戴双层清洁手套完成操作

9.儿童康复科共用感统训练器材（如海洋球、平衡木）旁专用速干手消毒剂，开封后最长使用期限为（）

A.7天B.14天C.30天D.无使用期限限制

10.关于儿童康复科手卫生与感染防控的说法，正确的是（）

A.戴手套可完全替代手卫生，无需额外进行消毒B.手卫生不到位易导致患儿出现疱疹性咽峡炎、皮肤脓疱疮等感染性疾病C.为同一治疗室两名无创康复训练的患儿服务时，无需频繁更换手套及手消毒D.进行儿童玩具辅助训练时，可省略手卫生步骤

11.为皮肤感染的脑瘫患儿进行创面换药后，需立即为健康患儿进行感统训练，手卫生流程是（）

A.脱手套→规范洗手→速干手消毒→戴新儿童专用无菌手套B.脱手套→速干手消毒→戴清洁手套C.直接更换手套进行操作D.酒精擦拭手套表面后继续操作

12.儿童康复科医务人员进行治疗交接班时，涉及患儿运动功能恢复情况、康复玩具清洁状态及家长