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2025—2026学年度湖北省部分省级示范高中高二第一学期期中考试
历史试题
2025.11
一、选择题:本题共15小题,每小3分,共45分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。
1.《尚书·洪范》载商代“谋及庶人”时,需“讯庶民有辞者”(召集有话语权的民众代表);《周礼》“询国危”规定,周王需“先见三公卿大夫,然后及士庶人”。此外,考古发现商代甲骨文中,多有“王占曰:吉,得众”的占卜记录。这反映商周时期
A.君主专制需借助民意强化权威 B.政治决策存在分层协商的特征
C.庶民已成为国家权力核心群体 D.神权与民权共同主导国家事务
2.魏晋时期,名士王祥因居丧期间“守礼至孝,闻于乡里”,晋武帝时被征召为官;而另一位士人赵峻因居丧期间“违礼宴乐,为众所讥”,导致多年未能入仕。这表明魏晋选官
A.以民间的舆论为导向 B.抑制了门阀士族势力
C.深受儒家伦理的影响 D.缺乏严密的选拔程序
3.宋真宗年间,市易法规定“商旅物货至京,委官择善估直,贱则增价收,贵则降价出”,旨在平抑物价。某富民因垄断本地丝绸贸易,与地方官员结怨;官员后以“富民囤积丝绸、哄抬物价”为由追责,却未提供“囤积数量”“物价波动数据”等关键证据,仅援引“市易法‘禁垄断’条款”定罪。此现象主要源于宋朝
A.商品经济发展催生垄断现象,法律难以界定
B.法律条文弹性过大,为官员滥用权力留空间
C.地方官员权力不受监督,可以任意曲解法律
D.重农抑商政策复活,官员刻意打压富民阶层
4.下表为唐代治理西域的部分大事年表(含部分出土文书补充信息)据此可知,唐朝在西域的治理
时间
大事
贞观十四年
击败高昌国,设安西都护府,直接管辖龟兹、于阗等核心城邦,推行与中原一致的户籍制度
龙朔二年
安西都护府因吐蕃压力,精简驻军,“依赖羁縻部落兵戍边”,朝廷仅派少量汉军监军
长安二年
设北庭都护府,分管天山以北,明确“都护府统辖直属州县,羁縻府州听其调遣但不直接管理”
开元十年
出土文书记载:“北庭都护府要求羁縻府州首领遣子入朝宿卫,违者停其朝贡资格”
开元二十五年
吐蕃大举入侵,安西、北庭都护府“征调羁縻部落兵三万余人”,与汉军联合作战,击退吐蕃
A.以羁縻管辖为核心,逐步弱化中央直接控制
B.动态调整治理策略,兼顾管控与地方自主
C.建立全域直属中央的行政体系,强化集权
D.依赖部落兵替代汉军,军事防御重心下移
5.明清时期,在西南地区推行改土归流政策。广西府阿者“辖于流官”“计田输税,与内地税制划一”;开化府聂素“读书力田,赴府县应试如中原士子”;黑夷“男子冠服同于汉族,女子服饰仍循旧俗”;寻甸白罗罗“衣冠多效汉人,赋税徭役悉遵流官章程”。据此可知,改土归流
A.使边疆的民族特色基本丧失 B.推动了边疆与内地的一体化
C.有效缓和西南地区民族矛盾 D.兼顾了制度统一与传统保留
6.民国初年,世界书局推出的《共和国民启蒙读本》,在阐释美国“总统制”、法国“责任内阁制”时,特意结合中国古代“尧舜禅让”的典故进行类比,同时设置“公民纳税义务与权利清单”“如何监督地方官吏”等互动板块。这些读本的出版意在
A.推动传统政治智慧的现代转化 B.构建民主制度的本土化解释体系
C.培育近代民主社会的公民意识 D.传播西方代议制的政治理论体系
7.北洋政府1913年《文官考试法草案》规定:文官高等考试“大试”需“草拟外交条约草案”“判断地方行政纠纷案例”;普通考试需“分析租税制度利弊”。同时,草案允许“曾任京官五品以上者,经甄别合格可免考任用”。这表明北洋政府文官考试
A.兼顾专业能力与官僚特权,体现过渡特征
B.以西方文官制度为蓝本,实现选官近代化
C.侧重法律与行政考查,适应民主共和需求
D.因“甄别免考”条款,失去选拔公平性
8.下图是抗日战争时期某报刊的部分内容,报道了“林伯渠等当选政府正副主席”,并提及“三三制”原则。这一报道所反映的历史事件,主要体现了抗日根据地
A.完全照搬苏联的政治体制 B.建立了人民民主专政政权
C.实行广泛的民主政治建设 D.开始确立中共的领导地位
9.新中国成立初期,中共中央和毛泽东同志就提出增加生产、厉行节约,“适用、经济、可能条件下的美观”的基本建设方针,批评在非生产性的支出上讲排场、讲阔气、讲华丽的浪费现象。这
A.意在凝聚建设四个现代化的力量 B.有助于提高劳动者的社会地位
C.有利于落实社会主义建设总路线 D.推进了社会主义精神文明建设
10.邓小平在“南方谈话”中谈到苏联解体,认为苏共丧失政权是因不能满足人民基本物质需求,指出社会主义不是贫穷,“发展太慢也不是社会主义”。由此可知,邓小平意在强调
A.政权建设吸取苏联解体教训的必要 B.中国共产党党员需要廉洁自律
C.建设社会主义计划经济体制的需要 D.我国应加快经济体制改革步伐
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