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英语主观题评分注意事项
(非选择题,共55分)
注意事项:
一、本卷共8页,用黑色碳素笔将答案答在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
二、短文填空56-65小题(共10小题,每小题1.5分,满分15分)
本题一旦出现大小写错误、拼写错误、多词、少词等未与答案一致的不给分。
三、写作1
书面表达评分原则:
本题总分为15分,按6个档次给分。
第一档:优秀(14--15):紧扣主题,覆盖所有要点,内容充实;语法结构多样,词汇丰富,行文流畅,显示出较强的语言运用能力,允许有个别语言错误,但不影响意思表达。
第二档:良好(12--13):紧扣主题,覆盖所有要点,内容较充实,行文较流畅,语言有少量错误,但基本不影响意思表达。
第三档:一般(9--11):紧扣主题,基本覆盖所有要点,语言错误已影响了部分意思的表达,但多数句子基本正确;基本达到预期写作目的。
第四档:差(7--8):要点不全,内容不完整,行文不够连贯;语言错误较多,半数句子基本正确。
第五档:较差(5--7):内容混乱,或主要内容偏离主题,尚能够写出少数与内容相关的可读句。
第六档:极差(0--4):只能写出与内容相关的词语,没有有效信息;抄写其他文章,或只是写出与作文无关的内容。
注意:
1.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。
2.词数少于80和多于120的,从总分中减去2分。
3.评分时应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇、语法结构、准确性及上下文的连贯性
4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
四、写作2(读后续写)
本题总分为25分,按7个档次给分。
评分时,应主要从内容、词汇、语法和篇章结构几方面考虑,具体为:
(一)续写内容的质量、完整性以及与原文情境的融洽度。
(二)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。
(三)上下文的衔接和全文的连贯性。
第一档:22-25分创造了新颖、丰富、合理的内容,富有逻辑性,续写完整,与原文情境融洽度高;使用了多样且恰当的词汇和语法结构,表达流畅,语言错误很少,且完全不影响理解;自然有效地使用了段落间,语句间衔接手段,全文结构清晰,前后呼应,意义连贯。
第二档:18-21分创造了比较丰富,合理的内容,比较有逻辑性,续写比较完整,与原文情境融洽度较高;使用了比较多样,且恰当的词汇和语法结构,表达比较流畅,有个别错误,但不影响理解,比较有效地使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。
第三档:15-17分创造了基本合理的内容,有一定的逻辑性,续写基本完整,与原文情境相关;使用了比较恰当的词汇和语法结构,表达方式不够多样,表达有些许错误,但基本不影响理解;使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。
第四档:11-14分创造了基本完整的故事内容,但有的情节不够合理或逻辑性不强,与原文情境基本相关;使用了简单的词汇和语法结构,有部分语言错误和不恰当之处,个别部分影响理解,尚有语句衔接的意识,全文结构基本清晰,语句基本连贯。
第五档:6-10分内容和逻辑上有一些重大问题,续写不够完整,与原文有一定程度脱节,所用的词汇有限,语法结构单调,错误较多,且比较低级,影响理解;未能有效地使用语句衔接手段,全文结构不够清晰,意义欠连贯。
第六档:1-5分内容和逻辑上有重大问题,或有部分内容抄至原文;续写不完整,与原文情境基本脱节,所使用的词汇非常有限,语法结构单调,错误较多,严重影响理解;几乎没有使用语句间衔接手段,全文结构不清晰,意义不连贯。
第七档:0分未作答;所写内容太少或无法看清,以致无法评判;所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。
注意:评分时,应先根据作答的整体情况确定其所属的档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。
(四)评分时还应注意:
1.词数少于120的,酌情扣分;
2.书写较差以致影响交际的,酌情扣分;
3.单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑,英、美拼写及词汇用法均可接受。
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