现代产业学院建设标准（定量指标）上位依据对照表、评价指标体系.docxVIP

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现代产业学院建设标准（定量指标）上位依据对照表

序号

定量指标内容（文档标黄部分）

制定依据及索引来源

对应的上位文件/政策说明

1

校企共同管理运营团队中，企业管理人员占比≥30%

1.《江苏省本科高校重点产业学院建设点认定指标》（摘要4）

2.文档自注“参考江苏省、江西省现代产业学院建设指标不少于30%”

1.国家层面：教育部《现代产业学院建设指南（试行）》（教高厅函〔2020〕16号，摘要1/2/3/6）提出“校企共建共管”，未明确定量，为地方细化提供方向；

2.地方上位指标：江苏省明确“合作企业专职管理人员占比不少于30%”（摘要4“2.3管理运营团队”），为直接定量依据。

2

学院依托学科专业≥1个省级以上专业

《江苏省本科高校重点产业学院建设点认定指标》（摘要4）

2.文档自注“参考江苏省、江西省现代产业学院建设指标”

1.国家层面：教育部《建设指南》（教高厅函〔2020〕16号）要求“建强优势特色专业”，强调专业与产业契合；

2.地方上位指标：江苏省明确“至少依托一个国家一流专业（省品牌专业）建设点”（摘要4“1.1产业学院的发展定位与设立要求”），直接作为定量依据。

3

长期稳定合作企业（合作年限≥3年）≥2个数

《江苏省本科高校重点产业学院建设点认定指标》（摘要4）

2.文档自注“参考江苏省建设指标”

地方上位指标：江苏省明确“合作企业原则上应有3年以上校企合作的经历，共建效果良好”（摘要4“1.2合作企业的资质与要求”），为合作年限定量的直接依据。

4

重点产业学院专项拨款经费≥80万元/年，普通学院≥60万元/年

文档自注“参考江西省建设指标100万元”

《江苏省本科高校重点产业学院建设点认定指标》（摘要4）

1.国家层面：教育部《建设指南》（教高厅函〔2020〕16号）强调“提供稳定资源支持”，未明确金额；

2.地方参考依据：江西省提出100万元专项指标，江苏省虽未直接规定金额，但要求“高校设立产业学院专项资金”“企业有较大力度投入”（摘要4“3.1高校软硬件资源投入”“4.5经费保障情况”），文档结合江西指标细化江苏金额标准。

5

实践教学学分占总学分≥35%，实习实践累计时长≥1学年

1.《江苏省本科高校重点产业学院建设点认定指标》（摘要4）

2.文档自注“参考江苏省重点产业学院建设35%、累计时长≥1学年”

1.国家层面：教育部《建设指南》“4.3开发校企合作课程”要求“增加综合型、设计性实践教学比重”，强调实践时长；

2.地方上位指标：江苏省明确“实践教学学分不少于总学分的35%”“实习实践时间累计不少于1学年”（摘要4“4.3教学方法创新”），为直接定量依据。

6

毕业论文（设计）选题来源于企业真实项目和问题的比例≥60%

教育部《现代产业学院建设指南（试行）》（教高厅函〔2020〕16号，摘要1/6）

文档自注“参考审核评估≥50%、地方高校案例”

1.国家层面：教育部《建设指南》“4.3开发校企合作课程”明确“把行业企业的真实项目、产品设计等作为毕业设计选题来源”，奠定政策基础；

2.实践依据：高校审核评估要求选题企业占比≥50%，广东科技学院（80%）、昆明学院（100%）等案例为细化60%提供参考，符合国家“产教融合”导向。

7

双导师联合指导毕业论文（设计）的比例≥50%

教育部《现代产业学院建设指南（试行）》（教高厅函〔2020〕16号，摘要1/3）

《江苏省本科高校重点产业学院建设点认定指标》（摘要4）

文档自注“参考地方高校案例”

1.国家层面：教育部《建设指南》“4.5建设高水平教师队伍”要求“开展校企导师联合授课、联合指导”，明确双导师机制；

2.地方上位指标：江苏省要求“配备学校和企业双导师”（摘要4“4.3教学方法创新”），广东科技学院（60%）等案例为50%比例提供实践支撑。

8

联合开发产教融合课程≥1门，其中省级一流课程≥1门

教育部《现代产业学院建设指南（试行）》（教高厅函〔2020〕16号，摘要1/6）

《江苏省本科高校重点产业学院建设点认定指标》（摘要4）

1.国家层面：教育部《建设指南》“4.3开发校企合作课程”要求“建设一批高质量校企合作课程”，并强调“四新”课程建设；

2.地方上位指标：江苏省要求“校企双方开发新型课程、更新教学内容”（摘要4“4.2教学资源建设”），省级一流课程为江苏“课程建设质量”的核心标准，共同构成定量依据。

9

校企共建共享实习实训基地≥3个，其中省级实践教学平台≥1个

《江苏省本科高校重点产业学院建设点认定指标》（摘要4）

文档自注“参考江苏省专业要求不少于3个实习基地”

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