《厘米和米》教学设计.docVIP

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2025-11-21 发布于广西
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《厘米和米》教学设计.doc

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《厘米和米》教学设计

【教学内容】：苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级（上册）P50–52。

【教材简解】：

“认识厘米”是“空间与图形”知识板块中的内容，课程标准要求在教学中，注重所学知识与日常生活的密切联系，使学生在观察，操作等活动中发现知识，形成技能。

本课是长度单位教学的开始。在此之前，学生已初步认识了线段，知道了量物体的长度，实际上就是量线段的长度，这些为本课建立长度观念奠定了知识基础。教材首先让学生经历用不同方式测量物体长度的过程，用问题情境引起学生思考，体会建立统一度量单位的必要性，从而引入刻度尺，指出比较短的物品可以用“厘米”作单位，并通过看、猜、量等学习活