2025年大学《听力与言语康复学-儿童听力与言语康复》考试备考试题及答案解析.docxVIP

2025年大学《听力与言语康复学-儿童听力与言语康复》考试备考试题及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.儿童听力损失的主要原因是（）

A.传导性听力损失

B.感音神经性听力损失

C.中耳炎

D.外耳道异物

答案：B

解析：感音神经性听力损失是儿童听力损失的主要原因，通常由内耳或听神经的病变引起。传导性听力损失多由中耳结构问题导致，中耳炎和外耳道异物虽然可能导致暂时性听力下降，但不是最常见的主要原因。

2.以下哪项是儿童听力筛查的常用方法？（）

A.声导抗测试

B.脑干反应测试

C.听力语言评估

D.自我听力测试

答案：B

解析：脑干反应测试是儿童听力筛查的常用方法，适用于新生儿和婴幼儿等无法配合传统听力测试的儿童。声导抗测试主要用于成人，听力语言评估需要儿童具备一定配合能力，自我听力测试不适用于儿童。

3.儿童听力损失会导致哪种语言发育迟缓？（）

A.词汇量丰富

B.语法结构复杂

C.语言理解能力强

D.语音清晰度差

答案：D

解析：儿童听力损失会严重影响语言发育，导致语音清晰度差，因为听力是语言学习的基础。词汇量、语法结构和语言理解能力都需要通过有效的听力输入来发展，听力损失会阻碍这些能力的发展。

4.以下哪种助听设备适用于重度听力损失儿童？（）

A.助听器

B.耳内助听器

C.耳后助听器

D.骨导助听器

答案：D

解析：骨导助听器适用于重度听力损失儿童，因为它通过骨骼直接传递声音，绕过了外耳和中耳。助听器、耳内助听器和耳后助听器主要用于轻度至中度听力损失。

5.儿童听力康复训练中，以下哪项是重要环节？（）

A.视觉辅助

B.药物治疗

C.手术治疗

D.机械治疗

答案：A

解析：视觉辅助是儿童听力康复训练中的重要环节，因为听力损失儿童往往需要依赖视觉信息来辅助理解语言。药物治疗、手术治疗和机械治疗不是听力康复训练的主要方法。

6.以下哪项是儿童听力康复的目标？（）

A.完全恢复听力

B.提高听力水平

C.培养语言能力

D.减少听力损失

答案：C

解析：儿童听力康复的主要目标是培养语言能力，因为听力损失直接影响语言发展。完全恢复听力、提高听力水平和减少听力损失虽然也是康复的一部分，但最终目的是使儿童能够正常沟通。

7.儿童听力筛查的频率通常是？（）

A.每年一次

B.每半年一次

C.每季度一次

D.每月一次

答案：A

解析：儿童听力筛查的频率通常是每年一次，以确保及时发现并干预听力问题。每半年、每季度或每月的筛查频率过高，不符合实际需求。

8.以下哪种情况需要立即进行儿童听力复查？（）

A.听力筛查未通过

B.听力损失轻微

C.听力损失稳定

D.听力损失无变化

答案：A

解析：听力筛查未通过需要立即进行复查，以确认是否存在听力损失。轻微、稳定或无变化的听力损失不需要立即复查。

9.儿童听力康复中，以下哪项是家长的重要角色？（）

A.忽视孩子的听力问题

B.随意使用助听设备

C.积极参与康复训练

D.避免与孩子交流

答案：C

解析：家长在儿童听力康复中扮演重要角色，应积极参与康复训练，帮助孩子提高听力理解和语言能力。忽视孩子的听力问题、随意使用助听设备和避免与孩子交流都会影响康复效果。

10.儿童听力康复的效果评估通常包括？（）

A.听力测试

B.语言测试

C.行为观察

D.以上都是

答案：D

解析：儿童听力康复的效果评估通常包括听力测试、语言测试和行为观察，以全面了解康复效果。单一测试无法全面评估康复进展。

11.儿童听觉训练中，使用图片和实物进行教学的主要目的是？（）

A.提高儿童视力

B.增强儿童记忆力

C.提供视觉辅助，帮助儿童理解听力信息

D.减少儿童对助听设备的依赖

答案：C

解析：在儿童听觉训练中，使用图片和实物进行教学是为了提供视觉辅助，帮助儿童理解听力信息。听力损失儿童往往需要依赖视觉信息来辅助学习语言，这种方法有助于他们建立声音与意义的联系。

12.以下哪种方法不属于儿童听力康复中的语言训练方法？（）

A.口型示范

B.声音模仿

C.药物治疗

D.语法练习

答案：C

解析：药物治疗不是儿童听力康复中的语言训练方法。口型示范、声音模仿和语法练习都是常见的语言训练方法，旨在提高儿童的语言理解和表达能力。

13.儿童助听设备的选择主要考虑以下因素，除了？（）

A.听力损失程度

B.儿童年龄

C.预算限制

D.家长喜好

答案：D

解析：儿童助听设备的选择主要考虑听力损失程度、儿童年龄和预算限制等因素，以确保设备能够有效满足儿童的需求。家长喜好虽然重要，但不应是主要考虑因素。

14.儿童听力康复训练