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2025年学前心理学试题卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.学前儿童认知发展的核心是（B）。

A.感知觉发展

B.思维发展

C.情绪发展

D.社会性发展

2.幼儿园中班儿童主要处于皮亚杰认知发展理论中的哪个阶段？（C）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.学前儿童情绪发展的主要特点是（A）。

A.情绪体验日益丰富和深刻

B.情绪表达逐渐内化

C.情绪调节能力显著增强

D.情绪稳定性逐渐提高

4.在学前儿童社会性发展中，同伴关系的主要作用是（D）。

A.提供认知发展的机会

B.促进语言能力的发展

C.培养情绪调节能力

D.帮助儿童学习社会规范和行为

5.学前儿童语言发展的关键期是（B）。

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

6.学前儿童游戏的主要功能是（A）。

A.促进身心发展

B.培养学习兴趣

C.发展语言能力

D.增强社交技能

7.学前儿童道德发展的主要特点是（C）。

A.道德判断能力逐渐提高

B.道德行为逐渐规范

C.道德情感逐渐丰富

D.道德认知逐渐完善

8.学前儿童注意力发展的主要特点是（B）。

A.注意力稳定性逐渐提高

B.注意力分散现象较为常见

C.注意力广度逐渐扩大

D.注意力转移能力逐渐增强

9.学前儿童自我意识发展的主要特点是（A）。

A.自我认识能力逐渐提高

B.自我评价能力逐渐完善

C.自我控制能力逐渐增强

D.自我调节能力逐渐提高

10.学前儿童学习的主要特点是（D）。

A.学习内容系统性强

B.学习方法多样化

C.学习动机内在化

D.学习方式具体形象

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.学前儿童认知发展的主要内容包括（ABCD）。

A.感知觉发展

B.思维发展

C.注意力发展

D.记忆发展

2.学前儿童情绪发展的主要表现有（ABCD）。

A.情绪体验日益丰富

B.情绪表达逐渐内化

C.情绪调节能力增强

D.情绪稳定性提高

3.学前儿童社会性发展的主要内容包括（ABCD）。

A.同伴关系发展

B.亲子关系发展

C.道德发展

D.自我意识发展

4.学前儿童语言发展的主要特点有（ABCD）。

A.语言理解能力先于语言表达能力发展

B.语言表达能力逐渐提高

C.语言形式逐渐规范

D.语言内容逐渐丰富

5.学前儿童游戏的主要类型包括（ABCD）。

A.建造游戏

B.角色游戏

C.表演游戏

D.表达游戏

6.学前儿童道德发展的主要内容包括（ABCD）。

A.道德认知发展

B.道德情感发展

C.道德行为发展

D.道德评价发展

7.学前儿童注意力发展的主要特点有（ABCD）。

A.注意力稳定性逐渐提高

B.注意力分散现象较为常见

C.注意力广度逐渐扩大

D.注意力转移能力逐渐增强

8.学前儿童自我意识发展的主要内容包括（ABCD）。

A.自我认识能力发展

B.自我评价能力发展

C.自我控制能力发展

D.自我调节能力发展

9.学前儿童学习的主要特点有（ABCD）。

A.学习内容具体形象

B.学习方法直观形象

C.学习动机外在化

D.学习方式多样化

10.学前儿童发展的主要影响因素包括（ABCD）。

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.个别差异

三、判断题（每题2分，共20分）

1.学前儿童认知发展是一个连续的过程。（√）

2.学前儿童情绪发展主要受生理因素的影响。（×）

3.学前儿童社会性发展主要受家庭因素的影响。（√）

4.学前儿童语言发展是一个自然的过程，不需要特殊训练。（×）

5.学前儿童游戏是儿童的主要活动形式。（√）

6.学前儿童道德发展是一个渐进的过程。（√）

7.学前儿童注意力发展是一个快速的过程。（×）

8.学前儿童自我意识发展是一个独立的过程。（×）

9.学前儿童学习是一个被动的过程。（×）

10.学前儿童发展是一个多样化的过程。（√）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述学前儿童认知发展的主要特点。

答：学前儿童认知发展是一个从具体到抽象、从简单到复杂的过程。主要特点包括：感知觉发展迅速，思维发展迅速，注意力发展迅速，记忆发展迅速。认知发展过程中，儿童逐渐从依赖感官经验到能够进行抽象思维，从依赖具体事物到能够进行符号运算。

2.简述学前儿童情绪发展的主要表现。

答：学前儿童情绪发展主要表现在情绪体验日益丰富、情绪表达逐渐内化、情绪调节能力增强、情绪稳定性提高等方面。儿童的情绪体验从简单到复杂，从短暂到持久，从外露到内隐，情绪调节能力逐渐增强，情绪稳定性逐渐提高。

3.简述学前儿