手钻结构与传动原理探究活动.pdfVIP

课程单元工程与设计日期

活动钻班级人数

1.简单了解钻的结构与种类

活动目标2.探索力的传动

3.理解齿轮大小和速度之间的关系

器材准备9090套装,9076套装,无

准备钻

其他准

活动准备多准备无

备

需助教准备内容无

其他教具准备无

活动过程活动目标

1.小朋友们,请请都站起来，弯下腰，让两只手垂在身前.通过老师的提问和，让

孩子们引出本节课的

2.到每个孩子面前轻轻地推动他的一条，提问：当我推你的

钻，从而增加孩子们的

发生了什么？（我推你的的力转化成了使你摇摆的力）

，让孩子们的过程

联3.然后走到每个孩子面前推动他的肩膀使他转动，提问：我推你的力转化成变的更加的有趣.从而降低

系

了什么？我怎样能使你转得更快？（如果推得越频繁，转得就越快）本节课的难度.

4.今天我们要一个钻,它是一个在墙上,或者坚固的地方都能打洞的

工具,让我们来见一见这个神奇的工具.(出示)

1.那我们如果想要一个作品就需要了解本节课作品的结构.那今天通过老师的语言，让同

我们的钻是由及部分组成的啊（第一部分:钻头.第二部分:手拿柄.学们了解本节课作品

第三部分:钻床.)的结构，从而降低本节课的

建