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高中数学资优生导师制培养模式与家庭教育协同研究论文.docx

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    高中数学资优生导师制培养模式与家庭教育协同研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中数学资优生导师制培养模式与家庭教育协同的重要性，分析二者相结合的优势，以及如何在实际教育过程中实现有效协同，为高中数学资优生培养提供有益参考。

    关键词：高中数学资优生；导师制；家庭教育；协同培养

    一、引言

    （一）1.高中数学资优生培养的重要性

    在当今社会，科技发展日新月异，数学作为自然科学的基础，其地位日益凸显。高中数学资优生的培养，不仅关乎个人未来的发展，更对我国科技创新和人才培养具有重要意义。数学资优生具有强烈的求知欲、严谨的逻辑思维和良好的数学素养，通过对其进行有针对性的培养，有助于发掘潜能，为国家培养更多优秀的

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