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2025年河南推拿职业学院单招职业倾向性测试题库附答案

一、职业兴趣测试（共15题）

1.以下活动中，最能让你感到充实的是？

A.阅读人体解剖图谱并标注关键穴位

B.参加社区健康讲座并为老人按摩肩颈

C.整理推拿手法视频并总结操作要点

D.学习中医基础理论并记录笔记

答案：B

解析：推拿职业需要较强的实践参与和服务意识。选项B直接体现为他人提供健康服务的主动性，与推拿“以手疗疾、服务大众”的职业特点高度契合。

2.如果你获得一次免费学习机会，你会优先选择？

A.中医经络学高阶课程

B.康复护理实操训练班

C.推拿手法创新工作坊

D.医患沟通技巧培训课

答案：C

解析：推拿属于技能型职业，核心竞争力在于手法的精准性和创新性。选项C聚焦手法提升，符合职业发展的核心需求；其他选项虽相关，但非最直接的职业兴趣指向。

3.看到患者因疼痛皱眉时，你的第一反应是？

A.立刻回忆教材中对应穴位的推拿方法

B.询问患者疼痛具体位置和持续时间

C.调整手法力度并观察患者反应

D.安慰患者“很快就会缓解”

答案：C

解析：推拿操作需动态调整，关注患者即时反馈是职业素养的体现。选项C将观察与操作结合，符合“以患者感受为中心”的职业要求；其他选项偏理论或语言安抚，未体现核心操作能力。

4.以下场景中，你最愿意主动参与的是？

A.校图书馆整理推拿古籍

B.实训室练习颈椎复位手法

C.跟随老师到养老院义诊

D.参加推拿手法比赛备赛

答案：C

解析：推拿职业的社会价值主要通过服务患者实现。选项C直接接触目标人群（老人），能快速积累实践经验并体现职业价值，是职业兴趣的典型表现。

5.你更倾向通过哪种方式学习推拿？

A.反复观看标准手法视频并模仿

B.在老师指导下为同学实际操作

C.背诵教材中手法的步骤和要点

D.查阅论文了解手法的临床效果

答案：B

解析：推拿是“手脑并用”的技能，需通过实际操作形成肌肉记忆。选项B强调“在实践中学习”，符合职业技能养成的规律；其他选项偏理论或单向模仿，实践参与度不足。

二、职业能力测试（共15题）

6.为患者进行腰部推拿时，发现其局部皮肤有破损，正确的处理是？

A.避开破损处，继续推拿其他部位

B.暂停操作，用碘伏消毒后继续

C.立即终止推拿并建议就医

D.调整手法力度，轻轻绕过破损区

答案：C

解析：皮肤破损是推拿禁忌（可能引发感染或加重损伤），正确做法是停止操作并建议患者到医院处理。选项C符合安全操作规范，其他选项可能导致风险。

7.患者主诉“左侧肩颈持续酸痛3天”，你需要优先确认的信息是？

A.患者日常坐姿和工作时长

B.酸痛是否放射至手臂

C.近期是否有外伤或受凉

D.既往是否有颈椎病病史

答案：B

解析：肩颈酸痛可能是局部肌肉劳损，也可能是神经压迫（如颈椎病）。选项B（是否放射）能快速判断疼痛性质（神经性/肌肉性），是制定推拿方案的关键依据。

8.练习“滚法”时，老师指出“腕关节摆动不连贯”，你会如何改进？

A.增加练习时长，每天多练1小时

B.用摄像机录制自己的手法，对比标准视频

C.请同学帮忙按压手臂，感受发力点

D.查阅教材中“滚法”的力学原理

答案：B

解析：手法不连贯的核心问题是动作轨迹偏差。通过录像对比（视觉反馈）能直观发现问题，针对性调整，是提升操作精度的有效方法；其他选项缺乏具体问题指向。

9.患者因落枕无法转头，你选择的推拿顺序应为？

A.先放松斜方肌，再点按风池穴，最后做颈椎拔伸

B.先做颈椎拔伸，再点按肩井穴，最后放松颈阔肌

C.先点按天柱穴，再用滚法放松颈部，最后做旋转复位

D.先热敷颈部，再用推法疏通经络，最后贴止痛膏

答案：A

解析：落枕的核心是肌肉痉挛，需先放松紧张肌肉（斜方肌），再通过穴位刺激（风池穴）缓解疼痛，最后通过拔伸调整颈椎关节。选项A符合“放松-止痛-调整”的逻辑顺序。

10.面对情绪焦虑的老年患者，你会如何沟通？

A.“您别担心，我手法很专业，肯定能缓解”

B.“您先说说哪里最难受，我调整手法力度”

C.“很多老人都有这问题，按几次就好了”

D.“我先给您按肩膀，您感觉疼就告诉我”

答案：D

解析：老年患者焦虑多源于对疼痛的恐惧，需建立信任。选项D通过“先按肩膀”（非敏感部位）降低戒备，“感觉疼就告诉我”赋予患者控制感，符合“温和引导、尊重感受”的沟通原则。

三、职业价值观测试（共10题）

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