《小雏菊》少儿美术绘画教学PPT课件.pptxVIP

小小雏菊

教学内容本次《小雏菊》少儿美术绘画教学以“感知雏菊清雅，绘就自然生机”为核心，适配7-10岁少儿审美感知与绘画技能发展需求。开篇展示小雏菊盛放的实景图、不同姿态（单朵绽放、花丛簇拥）特写及印象派雏菊绘画作品，播放“小雏菊从花苞到盛放”的延时视频，提问“小雏菊的花瓣是什么样子？花丛里的雏菊有什么不同姿态呀？”，引导细致观察。接着讲解绘画核心要点：先示范用铅笔勾勒轮廓，单朵雏菊强调“中心圆形花盘+放射状细长花瓣”，花丛则注重“近大远小、高低错落”的构图原则；色彩搭配上，传授“花盘用赭石+淡黄调和出层次，花瓣以纯白为主、边缘轻扫淡粉显通透，花茎用深浅绿区分明暗”的技巧，结合实物标本展示“花瓣的细小纹路、花茎的绒毛感”，纠正“花瓣均匀排列无变化”“花丛布局杂乱”的误区。互动环节开展“形态临摹接力”，分组临摹不同姿态的雏菊，拼接成“雏菊花园”草图；“色彩实验”中，用不同比例的白与黄调和，感受花盘色彩变化。实操环节教师巡回指导，针对“花瓣疏密把控”“光影层次表现”等问题逐个点拨，为基础薄弱的学生提供“花瓣轮廓模板”辅助创作。创意环节鼓励添加场景元素，如“飞舞的蝴蝶、散落的露珠、青草背景”；开展“雏菊主题创意画”，可选择写实或卡通风格。最后展示优秀作品，引导学生互评“花瓣形态、色彩搭配、场景创意”，教师总结“画雏菊要抓住细长花瓣、圆形花盘的特点，用色彩和构图表现生机”。延伸任务：周末观察身边的小雏菊，速写记录不同姿态；用绘画作品制作贺卡，送给家人。通过观察感知、技巧传授、创意创作，让少儿掌握雏菊绘画方法，提升色彩搭配与构图能力，感受自然花卉的清新之美。

教学对象4-5岁教学目标1.认识了解雏菊的名字由来以及雏菊的特点。2.用黏土的基础颜色调出自己所需的颜色，让小朋友感受黏土性质。3.通过动手体验、制作，体验超轻黏土作品的乐趣。

教学过程一、播放图片，导入主题1.根据图片，让小朋友猜猜是什么花。（小朋友知道这是什么花吗？）2.讲解雏菊名字的由来（无论是在欧洲，还是在中国的土地上，都盛开着一种像未长大的菊花一样的小花。娇小玲珑，色彩绚丽，所以得名雏菊。）二、结合实物，深入探究1.老师可以带点雏菊和菊花让小朋友仔细观察它们的不同（提问：今天谁是小小观察家呢？你小朋友能说说雏菊和菊花有哪些特点呢？答：雏菊叶子很小、花朵不大、长得很矮、花瓣是细长的、有粉红色的、白色的、紫色的。。。。。菊花：花朵很大、颜色很鲜艳、花瓣很多、花瓣是卷的。。。。。。）2.肯定回答后再讲解雏菊的特点。（小朋友们观察的真仔细。雏菊产于欧洲，比较耐寒。在早春二月就可开花，使得沉睡的大地换发出盎然生机。雏菊因受意大利人的喜爱，因而成为意大利的国花。雏菊是菊科植物中最小的花卉，雏菊的盛开也意味着春天悄悄地来了。是春天来临的使者。花瓣多，每片花瓣都像舌头一样，有的花瓣还有多层，花的颜色也是多种多样，长得也矮，有的会贴地生长，还有小小的叶子。跟菊花确实不同呢）3.讲讲作用（雏菊虽然是小小的，但是它也有不同的用途呢！可以作为花卉培育。。。。。。）三、制作作品雏菊虽然小小的，但是却很漂亮，那接下来老师就带领小朋友一起制作雏菊吧！四、分享作品老师讲解并让小朋友们互相分享作品以及今天所学的内容（菊花与雏菊的不同）。

材料超轻黏土、牙签、泡沫球、七本针、丙烯、排刷、胶水、压痕工具、雕刻纸

作画步骤1.首先把泡沫球粘在雕刻纸上并给泡沫球上色。2.然后用黄色的超轻黏土制作出花蕊，并用七本针戳出花蕊的质感。3.接着用超轻黏土制作出花瓣并用黏土三件套压出花瓣的纹理，再把花蕊和花瓣组合在一起。4.接下来用超轻黏土和牙签制作出花杆，再把花朵和花杆组合在一起并插在泡沫球上。

小朋友知道这是什么花吗？雏菊

无论是在欧洲，还是在中国的土地上，都盛开着一种像未长大的菊花一样的小花。娇小玲珑，色彩绚丽，所以的名雏菊。

小小观察家

菊花花朵很大、颜色很鲜艳、花瓣多且卷曲

花朵小花瓣比菊花的少但有的也有多层花瓣

小小的叶子细细的花杆

成片生长长得矮

花瓣的颜色也是多种多样的

雏菊产于欧洲，比较耐寒。在早春二月就可开花，使得沉睡的大地换发出盎然生机。雏菊因受意大利人的喜爱，因而成为意大利的国花。雏菊是菊科植物中最小的花卉，雏菊的盛开也意味着春天悄悄地来了。

用途1.雏菊可以作为花卉培育；2.雏菊的观赏价值高，可以美化环境，也可以清新空气；3.雏菊还有美白功效；4.雏菊还有药用价值，能清热解毒。

雏菊虽然小小的，但是却很漂亮，那接下来老师就带领小朋友一起制作雏菊吧！！！

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