青少年活动中心建设专项方案.docxVIP

根据“面向现代化，面向世界，面向未来，以青少年发展为本，树立全心全意为青少年发展服务意识，为青少年个性化发展搭建平台，培养青少年健全人格，打好青少年发展基础，”教育理念，依据素质教育实际需要，使南山区青少年学生校外活动中心立即对广大学生开放，中心制订了本建设方案。

一、机构职能

负责南山区所属学校校外活动指导、组织和管理。

（一）按国家和省相关中小学校校外活动要求，负责全区所属学校校外活动计划、指导和实施，负担国家、省校外活动项目标开展。

（二）负责全区各学校校外德育活动组织和实施。

（三）负责全区各学校校外科技活动组织和实施。

（四）负责全区各学校校外艺体活动组织和实施。

（五）负责全区构各小学校校外社会实践活动组织和实施。

（六）负责全区各校校外文化学习和心理健康教导和咨询。

（七）负责全区各学校校外专长班、文化培训班组织和实施。

二、机构设置

1、成立独立法人单位。编制10人，其中主任1人，副主任2人，专业老师7人。

2、我活动中心内设主任室、管理办公室、总务室。

管理办公室下设五个部：幼儿部、文体部、科技部、书画部、培训部。开设舞蹈、武术、绘画、乐器、书法、手工、围棋、数学思维训练、愉快英语等课程。使用现有34名教职员，人员不足部分以外聘形式处理。各部设部长一人，经过聘用确定。

3、各室职责：

主任办公室：负责活动中心全方面工作。

总务室：严格实施财经纪律，负责中心各科目标收费和教职职员资奖金发放管理，负责各项支出收入审核，负责中心一切财务事宜。负责中心房屋及设施、固定资产等修缮及管理；负责基建、中心外貌计划和建设；负责中心专题物资采购、供给、保管及维修；负责中心用电用水取暖，收缴电费、水费卫生费；负责中心消防、治安、保卫工作，做好节日升旗、夜间、节日值班安排等。

管理办公室：负责教学计划和教学管理；计划教学活动用房；督导各专业教学活动和教学训练，学生管理；帮助招生、收费、结业工作；负责老师工作考评、外聘老师资格审定、聘用；购置专用教具和器械，维修保管；负责专业活动、社会活动计划、协调、组织和实施；负责对外新闻宣传和内部宣传及教学工作总结、经验交流。

三、发展方向、目标、策略

1、方向：以全区青少年学生儿童社会实践和文化、艺术、科技、体育培训为主，开发有利于青少年学生儿童健康成长校外教育阵地，指导、组织和管理全区中小学校外活动。

2、目标：追求质量第一，培养名师，打造品牌，树立精品意识，不停增强教职员队伍整体素质和关键竞争力，经过若干年努力，建成符合素质教育精神，配合新一轮课改和城市发展规模相匹配青少年学生校外活动中心，成为全区青少年学生儿童活动中心，文化、科技、体育、艺术教育培训中心，课外校外教育研究、指导、管理中心，建成全市一流、省内著名校外教育示范机构。

3、策略：充足发挥活动中心优势，突破关键难关，处理好各方面关系，建立关键技术结构；优先发展关键窗口项目，抓好基础活动项目，开发新活动，发展生存半径，建造可连续发展格局，实现跨越式发展，形成无形资产。

四、面临形势

（一）有利原因

1、政策优势：①有中央及省市文件明确要求

②独立法人，财政全额拨款机关。

2、物力优势：①房产优势②投资优势③收费优势

3、理念优势：让活动中心成为少年儿童校外乐园

4、管理优势：富有激励机制管理

（二）不利原因

1、⑴南山区青少年活动中心是鹤岗市财政拨款机关，是正规校外教育机构，家长对这个新生机构还不够了解；

⑵本中心即使地处五指山公园周围，环境优美，但交通十分不便；

⑶学校教职员有爱岗敬业之心，但年纪偏大，专业性不够强；

⑷活动中心需要大力宣传，需要新购演出服装费等，活动多，安全保障工作十分繁重。

2、校外活动中心建立，是新生事物，没有现成可借鉴经验，同时来自外部压力较大。

五、发展思绪

（一）加强队伍建设

牢靠树立“以质量立中心，特色兴中心，品牌创中心”意识，抓龙头、出精品、创品牌。经过开展多种多样艺术、科学、体育、科技等活动，来促进青少年全方面发展。努力开拓未成年人思想道德教育校外综合实践新渠道；营造整齐舒适、品位高雅育人环境；培养愉快友好、团结一致人际关系；培养品格高尚、业务精良教工团体，形成开拓进取、精益求精工作作风，经过定岗、定编、双向选择、竞争上岗等手段，逐步打造一支有专业教学能力、学科研发能力、组织活动能力老师队伍。构建培养青少年学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健康、学会审美校外活动框架。将活动中心建成广大青少年素质提升学园、活动体验乐园、体闲交流公园。

1、实施全员聘用制，层层聘用，职员、老师、中层以上干部聘期3年。

2、依据校外活动中心工作需要，