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2025年大学《体育教育-田径运动教学与训练》考试备考试题及答案解析?

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.田径运动教学中，教师讲解技术动作时，最常用的方法是（）

A.现场示范

B.理论讲解

C.视频分析

D.重复练习

答案：A

解析：现场示范是田径运动教学中教师讲解技术动作最直观有效的方法，可以帮助学生建立正确的动作表象，便于理解和模仿。理论讲解、视频分析和重复练习也都是重要的教学方法，但直观性不如现场示范。

2.田径运动训练中，制定训练计划的首要原则是（）

A.训练负荷的渐进性

B.训练内容的多样性

C.训练目标的明确性

D.训练方法的创新性

答案：C

解析：制定田径运动训练计划时，明确训练目标是首要原则。只有明确了训练目标，才能确定合理的训练内容、负荷和方法，使训练具有针对性和实效性。训练负荷的渐进性、训练内容的多样性和训练方法的创新性都是重要的训练原则，但都必须以明确的目标为前提。

3.田径运动中，短跑项目运动员进行速度训练时，最常用的方法是（）

A.变速跑

B.间歇跑

C.摩擦跑

D.轻松跑

答案：B

解析：间歇跑是田径运动中短跑项目运动员进行速度训练最常用的方法之一，可以有效提高运动员的速度耐力和速度能力。变速跑、摩擦跑和轻松跑也都是训练方法，但间歇跑对提高短跑成绩的效果更为显著。

4.田径运动中，跳高项目运动员进行助跑训练时，通常采用的方法是（）

A.直线助跑

B.斜线助跑

C.S形助跑

D.螺旋形助跑

答案：B

解析：田径运动中，跳高项目运动员进行助跑训练时，通常采用斜线助跑的方法。斜线助跑可以帮助运动员更好地将水平速度转化为垂直速度，提高跳高成绩。直线助跑、S形助跑和螺旋形助跑都不是跳高项目常用的助跑方法。

5.田径运动中，投掷项目运动员进行力量训练时，最常用的方法是（）

A.最大力量训练

B.弹性力量训练

C.速度力量训练

D.综合力量训练

答案：C

解析：田径运动中，投掷项目运动员进行力量训练时，最常用的方法是速度力量训练。速度力量训练可以有效提高运动员的爆发力，使运动员能够更快地将力量作用于器械，提高投掷成绩。最大力量训练、弹性力量训练和综合力量训练也都是重要的力量训练方法，但速度力量训练对投掷项目尤为重要。

6.田径运动教学中，教师评价学生技术动作的方法不包括（）

A.观察法

B.访谈法

C.测量法

D.比较法

答案：B

解析：田径运动教学中，教师评价学生技术动作的方法主要包括观察法、测量法、比较法等，通过这些方法可以直观地了解学生的技术动作情况，并进行针对性的指导。访谈法虽然也是一种评价方法，但通常不用于评价学生的技术动作。

7.田径运动训练中，运动员进行恢复训练的主要目的是（）

A.提高运动员的兴奋性

B.促进运动员的肌肉生长

C.消除运动员的疲劳

D.增强运动员的免疫力

答案：C

解析：田径运动训练中，运动员进行恢复训练的主要目的是消除运动员的疲劳，使运动员能够更好地适应训练负荷，提高训练效果。提高运动员的兴奋性、促进运动员的肌肉生长和增强运动员的免疫力虽然也是训练的重要目标，但恢复训练的主要目的还是消除疲劳。

8.田径运动中，长跑项目运动员进行耐力训练时，最常用的方法是（）

A.速度耐力训练

B.有氧耐力训练

C.无氧耐力训练

D.综合耐力训练

答案：B

解析：田径运动中，长跑项目运动员进行耐力训练时，最常用的方法是有氧耐力训练。有氧耐力训练可以有效提高运动员的心肺功能和肌肉耐力，使运动员能够更好地进行长时间的有氧运动。速度耐力训练、无氧耐力训练和综合耐力训练也都是耐力训练方法，但有氧耐力训练对长跑项目尤为重要。

9.田径运动教学中，教师组织学生进行分组练习时，应注意的问题不包括（）

A.分组要合理

B.练习内容要一致

C.练习强度要适宜

D.练习时间要灵活

答案：B

解析：田径运动教学中，教师组织学生进行分组练习时，应注意分组要合理、练习强度要适宜、练习时间要灵活等问题，以便更好地满足不同学生的学习需求。练习内容要一致不是分组练习时应注意的问题，因为不同组的学生可以根据自身情况选择不同的练习内容。

10.田径运动中，跨栏项目运动员进行栏间跑训练时，通常采用的方法是（）

A.直线跑

B.斜线跑

C.曲线跑

D.螺旋形跑

答案：A

解析：田径运动中，跨栏项目运动员进行栏间跑训练时，通常采用直线跑的方法。直线跑可以帮助运动员更好地掌握栏间跑的技术动作，提高栏间跑的速度和节奏。斜线跑、曲线跑和螺旋形跑都不是跨栏项目常用的栏间跑方法。

11.田径运动教学中，教师讲解技术动作要领时，应注重语言的（）

A.准确性

B.吸