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中小学教师职业道德规范试题和答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.某教师因学生未完成作业，要求其在教室外站立两小时。这一行为直接违反了《中小学教师职业道德规范》中的哪项要求？

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表

2.下列行为中，符合“终身学习”要求的是：

A.张老师认为自己经验丰富，无需参与校本培训

B.李老师每月阅读2本教育专著，并在教研组分享心得

C.王老师因教学任务重，拒绝参加新课标培训

D.赵老师认为信息技术与教学无关，从不使用多媒体

3.某家长为让孩子进入重点班级，给班主任送购物卡被拒绝。班主任的行为体现了：

A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.终身学习

4.教师在教育教学活动中，若发现学生有偷窃行为，正确的处理方式是：

A.当众批评并要求学生公开检讨

B.私下与学生沟通，了解原因并引导改正

C.联系家长并要求赔偿损失

D.将学生行为记录在班级日志中公示

5.下列表述中，不符合“爱岗敬业”要求的是：

A.认真备课上课，不得敷衍塞责

B.对工作高度负责，认真批改作业

C.为提高成绩，强制学生周末参加补习班

D.积极参与教研活动，探索教学规律

6.某教师在课堂上随意发表不当政治言论，这一行为主要违反了：

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.终身学习

7.教师在处理学生矛盾时，应坚持的核心原则是：

A.严格惩罚过错方B.偏袒成绩优秀的学生

C.平等公正对待所有学生D.听从家长意见

8.下列行为中，属于“为人师表”的是：

A.教师因个人情绪在课堂上辱骂学生

B.教师主动参与社区公益教育活动

C.教师强制学生购买自己推荐的辅导资料

D.教师在背后议论同事教学能力

9.“不以分数作为评价学生的唯一标准”主要体现了“教书育人”中的：

A.遵循教育规律B.实施素质教育

C.激发学生潜能D.培养创新精神

10.教师发现教材中存在科学性错误时，正确的做法是：

A.直接忽略，按原内容教学

B.向学校反映并核实，调整教学内容

C.在课堂上公开批评教材编写者

D.要求学生自行查阅资料修正

二、判断题（每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）

1.教师可以因学生上课捣乱，暂时没收其手机并据为己有。（）

2.教师在网络平台发布学提供绩排名，属于正常教学管理行为。（）

3.教师拒绝家长赠送的礼品，是“为人师表”的体现。（）

4.为提高班级平均分，教师可以暗示成绩差的学生放弃参加考试。（）

5.教师通过体罚让学生记住错误，是“严格要求学生”的表现。（）

6.教师参加校外培训机构兼职补课，不影响本职工作即可。（）

7.教师在教学中结合时事开展爱国主义教育，符合“爱国守法”要求。（）

8.教师因家庭困难，接受学生家长提供的免费家教服务，不违反职业道德。（）

9.教师在教研活动中分享教学失败案例，是“终身学习”的体现。（）

10.教师对学生的错误行为视而不见，是“宽容学生”的表现。（）

三、简答题（每题6分，共30分）

1.简述“爱国守法”对中小学教师的具体要求。

2.如何理解“关爱学生”是教师职业道德的灵魂？

3.“教书育人”要求教师不仅要传授知识，还要培养学生哪些方面的素养？

4.列举“为人师表”在日常教学中的三个具体表现。

5.为什么说“终身学习”是教师专业发展的不竭动力？

四、案例分析题（每题15分，共30分）

案例1：

某初中语文教师张老师，所带班级学提供绩参差不齐。为提高班级平均分，张老师采取以下措施：①要求成绩后10名的学生每天放学后留校补课2小时，否则通知家长；②将学生每次考试成绩制作成排名表贴在教室后墙；③对成绩进步不明显的学生说：“你这么笨，别浪费家里钱读书了。”学期末，一名长期被批评的学生因心理压力过大辍学。

问题：结合《中小学教师职业道德规范》，分析张老师的行为违反了哪些要求，并说明理由。

案例2：

小学教师李老师从教15年，始终保持学习习惯：每年阅读10本教育类书籍，主动参加省级教师培训，尝试将项目式学习引入语文课堂；对待学生，她坚持“每个孩子都有闪光点”，通过观察记录学生的日常表现，针对性设计个性化辅导方案；面对家长，她定期组织“亲子阅读分享会”，拒绝任何形式的礼品，还自费为家庭困难学生购买学习用品。

问题：结合案例，分析李老师的