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通道侗族自治县职业技术总校辅导员招聘练习题2025年附答案
一、单项选择题(每题2分,共20分)
1.2024年10月,教育部等五部门联合印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的重点任务》,明确提出职业院校辅导员需重点强化的核心能力是()。
A.企业实践指导能力B.数字化思政工作能力C.民族文化传承能力D.心理健康干预能力
2.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,辅导员开展日常思想政治教育的主要载体不包括()。
A.主题班会B.社团活动C.企业实习D.网络社群
3.中职生常见的“成长性心理问题”中,最易引发人际冲突的是()。
A.学业焦虑B.自我认同模糊C.逆反心理D.职业规划迷茫
4.通道侗族自治县职业技术总校在新生入学教育中,需重点融入的地方特色教育内容是()。
A.侗族大歌演唱技巧B.民族法律法规解读C.传统银饰制作工艺D.梯田农耕文化体验
5.学生奖助学金评定中,若发现某侗族学生伪造家庭经济困难证明,正确的处理流程是()。
A.直接取消资格并通报批评B.先与学生谈心核实,再按校规处理C.联系家长确认后公示处理D.移交学校纪检部门调查
6.某学生因沉迷网络直播带货,频繁逃课,辅导员首先应采取的干预措施是()。
A.联系平台限制其账号B.联合家长切断经济支持C.帮助分析职业发展路径D.召开班级讨论会批评教育
7.职业院校辅导员开展“课程思政”协同育人时,关键是要()。
A.要求专业教师增加思政课时B.挖掘专业课程中的德育元素C.定期检查教师教案中的思政内容D.组织学生评价教师思政教学效果
8.针对侗族学生中存在的“早婚早育”传统观念影响,辅导员的正确引导方式是()。
A.邀请法律专家开展《婚姻法》专题讲座B.批评落后习俗并要求学生签订承诺书C.组织毕业生分享“教育改变命运”案例D.联合家长召开“学业与婚姻关系”讨论会
9.学生宿舍突发火灾,辅导员到达现场后首要任务是()。
A.组织学生有序撤离B.查明火灾原因C.安抚受伤学生情绪D.联系消防部门
10.职业院校学生职业规划指导的核心目标是()。
A.提高就业率B.帮助学生匹配岗位需求C.培养终身学习能力D.增强职业认同感和发展潜力
二、多项选择题(每题3分,共15分。少选、错选均不得分)
1.新时代职业院校辅导员需具备的核心素养包括()。
A.跨学科知识整合能力B.民族地区学生心理洞察能力C.企业岗位需求对接能力D.网络舆情应急处置能力
2.学生日常事务管理中,属于“法治化”要求的是()。
A.奖助学金评定公示7个工作日B.学生违纪处理前告知申诉权利C.晚归学生需填写书面说明D.宿舍违规电器没收需出具清单
3.针对侗族学生群体开展民族团结教育,可采取的有效方法有()。
A.组织“民族文化手作工坊”(如侗锦织造)B.编排“多民族学生共演”文艺节目C.开展“我眼中的其他民族”主题征文D.邀请县民宗局干部作政策解读报告
4.学生心理健康教育的“三级预防体系”包括()。
A.面向全体的心理健康课程B.针对重点人群的团体辅导C.对危机个案的干预转介D.毕业后的跟踪心理支持
5.辅导员在指导学生社团时,应重点关注()。
A.社团活动是否符合思政导向B.经费使用是否规范透明C.成员参与是否覆盖不同民族D.活动能否促进职业技能提升
三、判断题(每题2分,共10分。正确填“√”,错误填“×”)
1.辅导员与学生谈心谈话应保持“问题导向”,每次谈话必须明确解决1-2个具体问题。()
2.侗族学生因家庭习俗需请假参加“祭萨”活动,辅导员应严格按校规拒绝。()
3.学生网络舆情处理中,“黄金4小时”原则要求辅导员在事件发生4小时内发布官方回应。()
4.职业院校“学风建设”的关键是提高学生课堂出勤率,因此需加强早晚自习考勤。()
5.学生实习期间发生工伤事故,辅导员应第一时间联系企业协商赔偿,无需介入医疗救治。()
四、简答题(每题8分,共32分)
1.请结合通道县民族特色,说明辅导员如何在新生入学教育中融入“铸牢中华民族共同体意识”教育。
2.简述职业院校辅导员在“学生职业生涯规划指导”中需重点关注的三个环节,并说明理由。
3.某班级近期出现多起“手机依赖”现象(如课堂偷玩、睡前刷视频至凌晨),作为辅导员,你将如何系统干预?
4.辅导
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