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初中英语课堂中社会网络传播模型构建与英语听说能力培养论文.docx

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    初中英语课堂中社会网络传播模型构建与英语听说能力培养论文

    摘要：本文旨在探讨如何在初中英语课堂中构建社会网络传播模型，以促进英语听说能力的提升。通过分析现有教学现状，本文提出了基于社会网络传播模型的英语听说能力培养策略，以期为广大英语教育工作者提供有益的借鉴。

    关键词：初中英语；社会网络传播模型；听说能力；培养策略

    一、引言与背景

    （一）1.初中英语听说教学现状分析

    随着全球化的推进，英语作为国际通用语言，在我国的教育地位日益凸显。然而，在当前的初中英语教学中，听说能力的培养仍存在诸多问题。首先，传统的教学模式过于注重语法和词汇的讲解，而忽略了听说能力的实际应用。学生在课堂上往往被动接受知识，

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