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基于核心素养的初中语文微写作教学案例研究论文.docx

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    基于核心素养的初中语文微写作教学案例研究论文

    **摘要**：本文基于核心素养的视角，探讨了初中语文微写作教学策略，分析了具体的教学案例，旨在提升学生的语文素养和写作能力。

    **关键词**：核心素养；初中语文；微写作教学；教学案例

    一、引言

    （一）核心素养的背景和意义1。核心素养教育理念的提出，源于对传统应试教育的反思和对未来人才培养的重新定位。在这一背景下，培养学生的综合能力和创新思维显得尤为重要。2。语文核心素养是学生全面发展的重要组成部分，涉及语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等多个方面。3。初中是学生语文素养形成的关键时期，通过微写作教学实践，可以切实提高学生

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