近视防控宣传教育活动总结.docxVIP

近视防控宣传教育活动总结

为积极响应国家关于加强儿童青少年近视防控工作的号召，切实提升全民特别是青少年群体的近视防控意识与能力，我们于近期组织开展了以“科学防控近视，守护光明未来”为主题的系列宣传教育活动。本次活动旨在通过多渠道、多形式的科普宣传，普及科学用眼知识，纠正错误用眼习惯，营造全社会共同关注、参与近视防控的良好氛围。现将本次活动的主要情况总结如下：

一、活动概况

本次近视防控宣传教育活动为期[具体时长，如：一周/一个月]，覆盖[具体范围，如：辖区内各中小学、幼儿园及部分社区]。活动由[主办单位]牵头，[协办单位]共同参与，围绕“预防为主、科学干预”的核心原则，针对儿童青少年、家长、教师等不同群体，策划并实施了一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样的宣传教育活动，取得了预期的宣传效果和社会反响。

二、主要工作与措施

（一）强化组织领导，精心策划部署

活动伊始，我们高度重视，成立了专项工作小组，明确职责分工，制定了详实的活动方案。工作组多次召开协调会议，研究确定活动主题、内容、形式及时间安排，确保各项工作落到实处。同时，积极争取各方资源支持，整合医疗、教育、宣传等领域力量，为活动的顺利开展提供了坚实保障。

（二）丰富宣传形式，提升活动影响力

为确保宣传教育的广度和深度，我们采取了线上线下相结合、传统媒体与新媒体互补的方式：

1.主题讲座与科普巡讲：邀请眼科专家、健康教育讲师深入校园、社区，举办专题讲座。内容涵盖近视的成因、危害、预防措施、科学矫正方法等，重点强调了户外活动、读写姿势、用眼时长控制的重要性。讲座过程中，专家与听众积极互动，解答了大家普遍关心的问题。

2.宣传资料发放与阵地建设：设计制作了内容科学、图文并茂的宣传折页、海报、手册等资料，在学校、社区卫生服务中心、图书馆等人流密集场所进行发放和张贴。同时，利用单位官网、公众号等平台设立“近视防控专栏”，定期推送科普文章、小视频等。

3.主题班会与实践活动：指导各学校以班级为单位召开“爱眼护眼”主题班会，组织学生观看警示教育片、开展知识竞赛、眼保健操评比等活动。部分学校还组织了“爱眼日”主题绘画、征文比赛，让学生在参与中提升认识。

4.家校联动，共筑防线：通过家长会、致家长一封信等形式，向家长普及近视防控知识，引导家长关注孩子用眼健康，配合学校共同督促孩子养成良好用眼习惯，控制电子产品使用，保证充足睡眠和均衡营养。

（三）聚焦重点人群，增强宣传针对性

针对儿童青少年这一重点人群，我们特别注重宣传内容的趣味性和互动性。例如，在小学低年级开展“明亮眼睛看世界”互动游戏，通过生动的动画和小游戏让孩子们了解眼睛的构造和保护方法；在中学阶段，则更侧重于科学原理的讲解和自主管理能力的培养。同时，我们也加强了对教师的培训，使其掌握基本的近视防控知识和指导方法，将近视防控融入日常教学管理。

三、活动成效与亮点

（一）认知水平显著提升

通过系列宣传，广大青少年学生对近视的危害有了更清醒的认识，对科学用眼、合理作息、增加户外活动等防控要点有了更深入的理解。家长们也普遍意识到家庭在近视防控中的关键作用，开始主动调整家庭生活方式，配合学校做好孩子的视力保护工作。教师群体对课堂用眼卫生指导的重视程度也有所提高。

（二）健康行为初步养成

活动后，部分学生反映开始有意识地控制使用手机、电脑的时间，读写姿势得到改善，课间主动到室外活动的学生增多。一些学校也表示，学生做眼保健操的规范性和积极性有了一定提升。

（三）社会氛围日益浓厚

本次活动得到了社会各界的广泛关注和支持。通过媒体报道和口碑传播，“科学防控近视”的理念进一步深入人心，形成了学校、家庭、社会共同关注青少年视力健康的良好氛围。

（四）亮点突出，特色鲜明

本次活动的一大亮点是“互动体验式”宣传，如组织学生体验模拟近视状态下的生活，让其切身感受近视带来的不便；另一亮点是“精准化”传播，针对不同年龄段和群体的特点设计宣传内容和形式，提高了宣传的有效性。

四、存在的问题与不足

尽管本次活动取得了一定成效，但在总结过程中我们也清醒地认识到存在的一些问题：

1.宣传覆盖面仍有盲区：部分偏远地区或外来务工人员子女聚集区域的宣传力度和深度尚有不足，未能实现宣传教育的全面覆盖。

2.活动持续性有待加强：短期集中宣传效果明显，但如何将宣传教育常态化、制度化，形成长效机制，仍需进一步探索和努力。

3.个体行为改变的难度：不良用眼习惯的形成非一日之寒，其改变也非一蹴而就。部分学生和家长在活动后虽有认知，但在实际生活中仍难以坚持科学的用眼行为。

4.专业资源整合不够充分：在调动眼科医疗专业力量参与基层宣传教育方面，还可以做得更深入、更系统。

五、经验总结与未来展望

通过本次活动，我们积累了宝贵的经验：领导重视是