以人为本的城市可持续发展主题班会.pptxVIP

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目录01可持续发展的概念02城市可持续发展的挑战03以人为本的发展策略04案例分析05实施路径与方法06班会活动设计

可持续发展的概念PARTONE

定义与内涵经济生态社会经济、生态、社会三方面协调、持续发展。满足当代需求既满足当代人需求，又不损害后代满足需求的能力。0102

发展的必要性可持续发展确保资源满足当代及后代人类需求，促进生活品质提升。满足人类需求发展注重环境保护，维护生态平衡，实现人与自然和谐共生。环境保护

与传统发展的区别经济环境社会，长期平衡发展三维目标协调循环经济为主，提高利用效率资源利用方式代际公平原则评估后代影响，引入生态价值

城市可持续发展的挑战PARTTWO

环境污染问题工业废气、汽车尾气等导致空气质量下降。空气污染工业废水、生活污水等严重污染水源。水污染

资源短缺问题水资源短缺城市化加速，水资源短缺及污染加剧。土地资源紧张人口增长导致土地资源紧张，需高效利用。

人口增长压力01资源环境紧张人口增长加剧资源消耗，导致水资源、土地、能源紧张及环境污染。02公共服务不足教育、医疗、养老等公共服务需求激增，供需矛盾突出。

以人为本的发展策略PARTTHREE

保障基本生活需求提供适宜、安全的居住环境，满足居民的住房需求。住房改善确保每个孩子都能接受良好教育，缩小教育资源差距。教育公平

提升居民生活质量01完善公共服务加强医疗、教育、交通等公共服务设施，满足居民基本需求。02优化居住环境改善城市绿化、空气质量，提供安全舒适的居住空间。

增强公众参与意识通过问卷、论坛等形式，广泛收集公众对城市发展的意见和建议。公众意见征集组织社区共建活动，让居民参与城市规划、环境保护等，提升责任感。社区共建活动

案例分析PARTFOUR

国内外成功案例Bata鞋厂变身为综合社区，实现碳中和。加拿大鞋厂改造01福州通过生态修复与数智赋能，获全球可持续发展城市奖。福州生态治理02

案例的启示与借鉴借鉴案例中的绿色出行方案，鼓励市民采用公共交通，减少碳排放。绿色出行推广01强调社区参与城市规划，提升居民归属感，促进城市可持续发展。社区参与共建02

案例的局限性分析01数据局限性部分案例数据可能不够全面，影响结论的普遍性。02地域差异不同城市背景差异大，案例难以直接复制推广。03时效性限制案例背景随时间变化，需考虑当前环境的适用性。

实施路径与方法PARTFIVE

政策制定与执行依据人口资源环境，科学规划城市布局，促进可持续发展。科学规划城市推广绿色建筑标准，节能减排，减少对环境的负面影响。鼓励绿色建筑

科技创新的推动作用应用清洁能源，减少污染，推动绿色城市发展。新能源技术01利用智能技术优化城市管理，提升居民生活质量。智能科技应用02

教育与宣传的重要性通过教育普及环保知识，提升市民对城市可持续发展的认识和参与度。普及环保知识宣传绿色生活方式，鼓励市民从日常小事做起，共同推动城市可持续发展。倡导绿色生活

班会活动设计PARTSIX

主题讨论与互动选取城市可持续发展热点话题，引导学生深入讨论，激发思考。热点话题探讨设计小组互动游戏，让学生在游戏中体验以人为本的城市生活理念。小组互动游戏

角色扮演与模拟情景模拟游戏设计城市生活情景，让学生在游戏中体验城市问题，激发思考。角色扮演活动学生扮演不同角色，如市长、环保志愿者，探讨城市可持续发展策略。

实际行动的倡议01环保小任务倡议学生完成种树、垃圾分类等环保小任务，培养环保意识。02绿色出行鼓励学生步行、骑行或使用公共交通，减少碳排放，实践绿色出行。

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