八年级生物上册总复习.pptVIP

生物八年级上册总复习;目录; 第四章分布广泛的细菌和真菌

第一节细菌和真菌的分布

第二节细菌

第三节真菌

第五章细菌和真菌在生物圈中的作用

第一节细菌和真菌在自然界中的作用

第二节人类对细菌和真菌的运用

第六单元生物的多样性及其保护

第一章根据生物的特性进行分类

第一节尝试对生物进行分类

第二节从种到界

第二章认识生物的多样性

第三章保护生物的多样性 ;根据动物体内

有无脊柱;;节肢动物：身体由诸多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。如：蝗虫蜜蜂蝴蝶蜘蛛蜈蚣虾蟹;续上表;鸟类：体被羽毛，前肢变成翼，用来飞行，胸肌发达。用肺（气囊有辅助）呼吸，（双重呼吸——每呼吸一次，在肺内进行两次气体互换），卵生。体温高而恒定。如：家鸽;专题二：动物的形态构造与环境相适应;认识水螅身体的构造;扁形动物的代表——涡虫;华枝睾吸虫（肝吸虫）;观察结构：;运动器官—足

;31.取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观测：

（1）怎样识别蚯蚓身体的前端？__________________。

（2）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉????。【请选择A.有粘液B.干爽光滑】

用放大镜观测，可以看到腹部有许多小突起——?????????????，蚯蚓运动就是由_____和肌肉配合使身体蠕动。

（3）蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要?????????。

（4）在试验的过程中，应常常用浸水的湿棉花球，轻轻地檫蚯蚓体表，这是由于蚯蚓是靠??????????呼吸的。根据蚯蚓的这个特点，解释大雨过后为何蚯蚓会纷纷爬到地面？_______________________________________________。;前端;★昆虫的构造特点：;胸鳍：保持鱼体左右方向平衡，转换方向的作用。;鲫鱼的呼吸器官：鳃;;鱼;;1、陆地生活的动物一般均有防止水分散失的构造（鳞、甲、外骨骼）。;2、一般具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。;3、除蚯蚓外，陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的多种呼吸器官，例如气管和肺。;4、陆地生活的动物普遍具有发达???感觉器官和神经系统，可以对多变的环境及时作出反应。;二、鸟适于飞行的特点：;三、家兔;恒温动物:可以通过自身的调整而维持体温恒定的动物。

变温动物：体温会随周围环境的变化而变化的动物。;;专题三：动物的运动和行为;1.能说出哺乳动物运动系统的构成。;关节头;以屈肘伸肘动作为例，说出骨、关节

和肌肉的协调配合产生动作。;屈肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。;能说出运动与神经系统、循环系统、

消化系统和呼吸系统的关系。;练习

1．“肌肉饥饿”症是由于肌肉的养料和氧气供应局限性，导致弹力变差，收缩无力所致。

变化这一状况的最佳措施是（???）

?A．人工输氧?????????????????B．吸氧的同步多食用蛋白质?

?C．多食营养品?????????????D．常常参与适量的体育锻炼

2．脱臼是指（???）

A．关节骨折??????????????????B．关节头从关节窝脱出

?C．关节囊拉伤????????????????D．关节韧带扭伤

3．人体的骨骼由多少块骨连接而成（???）

A．206???????????B．260???????C．216?????D．262

4．判断：动物的运动只靠运动系统就能完毕。（???）

5．判断：合适的体育锻炼有助于增长骨、关节和骨骼肌的功能。（???）;1.动物具有不一样的行为;▼鸟类在繁殖季节，亲鸟将捉到的小虫带回巢中饲喂雏鸟，这属于

A.社会行为B.繁殖行为??

?C.防御行为?D.贮食行为;3.辨别动物的先天性行为和学习行为的例子，懂得这些行为对生物生存的意义。;1、（5分）不一样白冠雀鸟群的鸣声基调相似，但又有各自的“方言”。假如把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一群白冠雀鸟群（B）中去，待长成成鸟后，a的鸣声就不一样于A鸟群而更靠近于B鸟群；但假如把白冠雀幼雏（b）移到黄莺鸟鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声，请回答：

（1）、a的鸣声，基调与A的鸟群相似，这是

行为在起作用；具有B鸟群的“方言”特点，

这是行为在起作用。

（2）、b学不会黄莺的鸣声，是由于体内不具有控制黄莺鸣声的。

（3）、上述试验阐明，行为是在行为的基础上建立的。;1.“鹦鹉学舌”是同学们熟悉的成语，鹦鹉的这种行为属于（?????）