初中物理浮力实验中实验与科学素养的融合创新研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中物理浮力实验中实验与科学素养的融合创新研究课题报告教学研究课题报告

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初中物理浮力实验中实验与科学素养的融合创新研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

在新课程改革深化推进的背景下，科学素养的培养已成为基础教育的核心目标，物理学科作为以实验为基础的自然学科，其实验教学的价值愈发凸显。

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