青少年心理健康指导师初级个案工作技能考试题.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

青少年心理健康指导师初级个案工作技能考试题

一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）

题目：

1.在青少年心理健康指导师初级个案工作中，首次会谈的首要目标是？

A.立即解决问题

B.建立信任关系

C.完成心理评估

D.推荐药物治疗

2.当青少年来访者表达强烈情绪时，指导师应采取哪种应对方式？

A.立即打断并给出建议

B.保持沉默等待其情绪平复

C.批评其情绪表达不当

D.转移话题避免冲突

3.在个案记录中，哪些内容属于必威体育官网网址例外范畴？（多选）

A.来访者自伤行为

B.约定好的危机干预情况

C.第三方要求透露隐私

D.指导师个人道德判断

4.青少年来访者出现厌学情绪时，指导师应优先关注？

A.学业成绩下降程度

B.家庭教养方式

C.学校人际关系问题

D.自我价值感缺失

5.当来访者拒绝改变时，指导师应如何回应？

A.坚持要求其调整行为

B.询问拒绝背后的原因

C.威胁终止咨询关系

D.告知这是典型成长阶段

6.在团体辅导中，如何处理成员间的冲突？

A.由指导师直接评判对错

B.引导成员轮流表达观点

C.立即暂停活动处理矛盾

D.让成员自行解决分歧

7.青少年来访者频繁出现睡眠问题，指导师应重点评估？

A.作息规律是否合理

B.精神类药物使用史

C.童年创伤经历

D.同伴社交压力

8.对于有网络成瘾倾向的青少年，指导师应如何介入？

A.强制其减少上网时间

B.联合家长强制戒网

C.探究成瘾行为背后的需求

D.直接否定其行为合理性

9.当青少年来访者涉及法律问题时（如欺凌、犯罪），指导师应如何行动？

A.立即报警处理

B.通知学校相关部门

C.建议其寻求法律援助

D.询问是否愿意自行解决

10.在结束咨询关系时，指导师应如何处理未完成的议题？

A.强行解决所有问题

B.提醒下次咨询继续讨论

C.建议转介其他专家

D.完全回避该议题

二、多选题（共5题，每题3分，合计15分）

题目：

1.青少年心理危机干预中，指导师需具备哪些能力？

A.快速评估风险等级

B.提供紧急支持性对话

C.联系紧急联系人

D.调整咨询费用标准

2.在家庭系统中，青少年心理问题可能涉及哪些因素？

A.亲子沟通模式

B.家庭经济状况

C.父母婚姻关系

D.学校管理制度

3.当青少年来访者出现躯体化症状时，指导师应如何应对？

A.建议其就医排除生理问题

B.探究症状与心理事件的关联

C.直接否定这是心理作用

D.安抚其情绪避免焦虑

4.团体辅导中，指导师应如何引导成员建立积极互动？

A.设计角色扮演任务

B.强调成员间平等关系

C.控制讨论时间分配

D.主动分享个人经验

5.青少年来访者出现社交恐惧时，可能伴随哪些表现？

A.避免眼神接触

B.频繁沉默不语

C.过度担忧他人评价

D.强调家庭保护需求

三、简答题（共4题，每题5分，合计20分）

题目：

1.简述青少年心理健康指导师在首次会谈中需注意的三个要点。

2.针对青少年情绪管理问题，列举三种常用的心理干预技巧。

3.解释“优势视角”在青少年个案工作中的具体应用。

4.在处理家庭冲突时，指导师应如何平衡来访者和家庭成员的立场？

四、案例分析题（共2题，每题10分，合计20分）

题目：

1.案例背景：

小明（化名），15岁，因“与父母争吵后自伤”前来咨询。近期因学业压力和父母控制欲增强，出现多次划伤手臂行为。父母认为孩子“叛逆不听话”，拒绝配合干预。

问题：

（1）指导师应如何建立与来访者的信任关系？

（2）针对家庭冲突，指导师可采取哪些介入策略？

2.案例背景：

小红（化名），17岁，因“社交回避”前来咨询。自初中起因“被同学嘲笑外貌”而减少户外活动，回避集体场合。指导师发现其有轻微抑郁症状。

问题：

（1）指导师应如何评估其社交回避的成因？

（2）若小红拒绝改变，指导师应如何调整咨询策略？

五、论述题（1题，15分）

题目：

结合我国青少年心理健康现状，论述指导师在社区服务中应如何提升家庭系统干预能力。

答案与解析

单选题答案：

1.B

2.B

3.A,B,C

4.D

5.B

6.B

7.A

8.C

9.B

10.B

多选题答案：

1.A,B,C

2.A,B,C

3.A,B

4.A,B

5.A,B,C,D

简答题解析：

1.首次会谈要点：

-建立关系：通过倾听、共情等技巧营造安全氛围；

-收集信息：询问个人史、家庭背景、问题表现；

-明确目标：与来访者共同制定咨询目标，避免过早施压。

2.情绪管理技巧：

-情绪识别训练：通过日记、表情卡片