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湘乡市第一职业中等专业学校辅导员招聘练习题2025年附答案

一、单项选择题（每题1.5分，共15题，合计22.5分）

1.依据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，职业中专辅导员的首要职责是（）。

A.学业指导与职业规划

B.思想理论教育和价值引领

C.心理健康咨询与干预

D.校园安全与纪律管理

2.湘乡市某职业中专学生小周因家庭突发变故产生抑郁情绪，辅导员在初步沟通中最应避免的做法是（）。

A.倾听其表达，不急于评价

B.直接询问家庭具体变故细节

C.共情其痛苦，肯定情绪合理性

D.引导其说出当前最困扰的问题

3.职业中专学生常见的“习得性无助”心理表现为（）。

A.因多次失败而放弃努力，认为努力无效

B.对新鲜事物充满好奇但缺乏持久性

C.过度在意同伴评价，刻意模仿他人

D.因技能竞赛失利产生短暂情绪低落

4.辅导员组织“工匠精神”主题班会时，最适宜结合的本地资源是（）。

A.湘乡市非物质文化遗产“湘绣”传承人讲座

B.某高校教授的理论性学术报告

C.网络上的励志短视频合集

D.学校周边超市的促销活动案例

5.某班级学生因实训设备分配问题发生冲突，辅导员处理时应优先（）。

A.直接判定责任方并处罚

B.召集双方单独了解情况

C.召开全班大会批评教育

D.联系家长共同施压解决

6.以下不符合职业中专学生管理“教育与惩戒相结合”原则的是（）。

A.学生因屡次迟到被扣除德育分后，辅导员与其制定个性化作息计划

B.学生因破坏实训设备被通报批评，同时安排其参与设备维护学习

C.学生因考试作弊被取消成绩，辅导员未与其进行后续沟通

D.学生因顶撞教师被要求写检讨，辅导员指导其反思行为动机

7.湘乡市推进“楚南职教园”建设背景下，辅导员在促进产教融合中应重点关注（）。

A.企业招聘信息的收集与发布

B.学生企业实习期间的心理适应与权益保障

C.邀请企业高管开展励志讲座

D.组织学生参观企业生产车间

8.某学生因沉迷网络直播影响学业，辅导员与其沟通时，最有效的切入点是（）。

A.强调沉迷网络的法律后果

B.对比直播收入与职业发展的长期性

C.批评其“不务正业”的行为

D.了解其参与直播的具体动机（如社交需求、经济需求）

9.职业中专学生心理健康普查中，筛查出“重点关注对象”后，辅导员应首先（）。

A.立即通知家长带其就医

B.与该生建立信任关系，初步评估风险等级

C.在班级中公开提醒其他学生关注其行为

D.要求其填写多份心理测评量表重复验证

10.辅导员撰写学生操行评语时，最应避免的表述是（）。

A.“本学期在班级劳动中表现积极，主动承担清洁工具整理工作”

B.“上课经常走神，希望下学期能提高注意力”

C.“与同学发生矛盾时易冲动，需学习沟通技巧”

D.“性格内向，不合群，需改变自身性格”

11.依据《中小学教育惩戒规则（试行）》，职业中专辅导员可实施的教育惩戒不包括（）。

A.要求学生在一定范围内公开检讨

B.暂停其参加校外集体活动

C.额外增加劳动教育任务

D.超过一周的停课反省

12.某新生因中考失利产生“低人一等”的自卑心理，辅导员最适宜的引导方式是（）。

A.列举往届学生通过技能竞赛获得认可的案例

B.强调“中考不是人生终点”的抽象道理

C.比较普高与职高学生的就业难度

D.建议其转学至普通高中

13.职业中专班级管理中，“民主管理”原则的核心体现是（）。

A.班干部由辅导员指定并定期考核

B.班级事务决策前广泛征求学生意见

C.每周固定时间由学生自主组织班会

D.学生违反纪律时由全班投票决定处罚

14.辅导员在处理学生网络舆情（如班级群内不当言论）时，正确的流程是（）。

①固定证据②联系发言学生了解动机③视情况进行批评教育或心理疏导④向学校汇报

A.①②④③

B.②①③④

C.①④②③

D.④①②③

15.湘乡市地方特色德育资源“红色文化”（如黄公略故居、陈赓故居）在辅导员工作中的应用，最合理的方式是（）。

A.组织学生背诵红色人物生平事迹

B.设计“重走红色路”实践活动，结合职业技能完成讲解、宣传任务

C.邀请专家开展红色理论讲座

D.在教室张贴红色标语，要求学生每日朗读

二、多项选择题（每题2分，共10题，合计20分。少选、错选均不得分）