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乡土文化融入初中英语阅读教学圈层效应分析论文.docx

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    乡土文化融入初中英语阅读教学圈层效应分析论文

    摘要：本文旨在探讨乡土文化融入初中英语阅读教学中的圈层效应，分析其对提高学生阅读兴趣、培养跨文化交际能力及弘扬乡土文化的作用。通过实际案例分析，提出乡土文化在英语阅读教学中的应用策略，以期为我国初中英语教育改革提供有益借鉴。

    关键词：乡土文化；初中英语；阅读教学；圈层效应

    一、引言与背景

    （一）乡土文化融入初中英语阅读教学的必要性

    1.提高学生阅读兴趣

    在传统的初中英语阅读教学中，教材内容往往与学生生活实际相去甚远，导致学生阅读兴趣不高。将乡土文化融入英语阅读教学，可以让学生在熟悉的文化环境中学习英语，激发他们的阅读兴趣。例如，通过讲述家乡的民间

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