胖熊分气球教学活动反思：聚焦语言发展与帮助教育.pdfVIP

教学活动

执教者：

活动名称胖熊吹气球（重点领域：语言）时间2015.3.17

1、通过故事体验帮助朋友，以及与朋友的快乐

活动目标

2、安静听故事，理解故事内容。

活动准备PPT

设计思路进入小班小学期，孩子们在班级里都有了自己的好朋友，也愿

意和好朋友一起玩，在朋友遇到的时候试着帮助朋友。《胖熊

吹气球》这个故事非常符合小班幼儿的特点。

活动过程：

一、导入

1、师：有个新朋友来做客了，一起看看是谁，好不好？（好）

2、出示PPT（胖熊手拿五个气球）：是谁啊？（熊、狗熊）原来

是胖熊呀，我们跟胖熊打个招呼吧。（胖熊你好）真有礼貌！

3、（PPT中，胖熊手里出现气球）咦，胖熊还带了来，是什

么呀？（猜了很多）胖熊带的是气球呀。胖熊带了几个气球？

一起数一数。（强调完整：胖熊带了五个气球。）胖熊想把这些好玩

的气球分给他的好朋友一起玩，分给了哪几个好朋友呢？听听故事

里怎么说。

活动过程二、听故事，看

1、听故事，说一说

完整欣赏一遍故事后提问：

①故事的名字叫什么？（《胖熊吹气球》）

②胖熊把气球送给了谁？（小狗、小猫、小兔和小猪）红色气球

给了……？（以此类推提问，出示相应PPT）小动物拿到了气球会

怎么说？胖熊怎么回答？（谢谢你，胖熊。不用谢。）

③喜不胖熊呀？（）为什么？（提炼小结幼儿的回

答，最后落在“帮助”“”上）

④胖熊把气球都送给了朋友，他自己一个都没有了，我们是胖熊

Reflectionon

teachingactivities

Coach:QinJing

ActivityName:FatBearBlowingBalloons(FocusArea:Time2015.3.17

Language)

1.Experiencethehappinessofhelpingfriendsandsharingwithfrie

活动目标ndsthroughstories

2.Listentothestoryquietlyandunderstand

thecontentofthestory.

EventpreparationPPT

设计思路