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2025年春季学期安全工作总结5

一、总体概述

2025年春季学期，学校安全工作以习近平总书记关于安全生产的重要论述为指导，深入贯彻落实教育部《中小学幼儿园安全管理办法》及教育厅《2025年校园安全工作要点》要求，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，围绕“零事故、零伤亡”核心目标，全面构建“责任全覆盖、监管无盲区、处置高效率”的安全管理体系。本学期安全工作以制度建设为根本，隐患排查为抓手，应急演练为支撑，安全教育为常态，有效防范化解各类安全风险，保障了校园师生生命财产安全和教育教学秩序稳定。春季学期共开展安全专项检查4次，组织应急演练6场，覆盖师生5000余人次，整改安全隐患32项，师生安全知识知晓率达98%，未发生重大安全责任事故及群体性安全事件，校园安全形势持续向好。

二、具体工作措施

（一）健全责任体系，夯实安全基础

1.完善制度框架

修订《校园安全责任清单》，新增实验室危化品管理、校园欺凌防治等专项条款12项。制定《2025年安全工作实施方案》，明确“党政同责、一岗双责、齐抓共管”要求，签订安全责任书136份，覆盖全体教职工及第三方服务单位。

2.强化组织领导

成立由校长任组长的安全工作领导小组，每月召开专题研判会，分析研判春季传染病防控、防汛备汛等季节性风险点。设立安全督导专员3名，每周开展责任区巡查，形成“发现-记录-整改-反馈”闭环管理机制。

（二）深化隐患排查，筑牢防控屏障

1.常规检查常态化

开展“春雷行动”专项检查4次，覆盖教学楼、食堂、宿舍等区域28处。重点排查消防设施（检查灭火器120具，更换过期设备18个）、电气线路（整改私拉乱接电线32处）、食品卫生（抽检食材样本46批次，合格率100%）等关键领域。

2.隐患整治精准化

建立“红黄绿”三色隐患台账，对食堂燃气管道老化、实验室通风系统故障等重大隐患实行挂牌督办。投入专项经费12万元，完成围墙加固、防雷设施改造等工程6项，整改率达100%。

（三）强化应急能力，提升处置效能

1.演练实战化

组织消防疏散演练2场、防震减灾演练1场，模拟宿舍楼火灾、实验室化学品泄漏等场景，参与师生2100人次。演练后复盘优化疏散路线3条，增设应急指示牌45个。

2.救援专业化

联合消防、医疗部门建立“校地联动”机制，配备AED设备4台，培训教职工急救技能120人。修订《突发事件应急预案》，新增极端天气应对、群体性事件处置等专项预案5个。

（四）创新教育载体，增强安全意识

1.课堂教育系统化

开设“安全微课堂”每周1课时，内容涵盖防溺水、防诈骗、交通安全等主题。开发VR安全体验课程，组织学生沉浸式体验火灾逃生、急救操作，参与率达95%。

2.活动形式多样化

举办“安全知识竞赛”覆盖8个年级，评选“安全卫士”班级20个。利用校园广播站开设“安全之声”专栏，制作警示教育片3部，在电子屏滚动播放安全提示。

（五）聚焦重点领域，破解难点问题

1.校园交通安全

规范校车管理，安装GPS定位系统，实行“一车一照一档案”。优化校园交通动线，设置禁停区域5处，新增减速带18条。

2.心理健康安全

建立“班级-年级-校心理中心”三级预警机制，开展心理测评2800人次，干预高风险学生12名。开设“阳光成长”团体辅导课程，缓解学业压力。

3.网络安全防护

开展“清朗校园”专项行动，排查不良信息链接32条。组织网络安全讲座4场，教育学生识别电信诈骗手段，安装反诈APP率达98%。

（六）强化技防建设，科技赋能安全

1.智能监控系统升级

新增高清摄像头50个，实现重点区域全覆盖。升级智能分析系统，自动识别异常聚集、翻越围墙等行为，本月触发预警并成功处置事件7起。

2.智慧消防系统应用

在宿舍楼安装烟感报警器200个，与消防控制室实时联动。改造电气火灾监控系统，监测线路温度异常，及时消除短路隐患3处。

三、存在问题与改进方向

（一）制度执行层面存在薄弱环节

1.责任传导存在“上热中温下冷”现象

部分年级组未严格落实安全晨检制度，抽查发现3个班级未按规定记录晨检情况。实验室安全操作规程执行不到位，学生违规操作试剂事件发生2起，反映出制度宣贯存在“最后一公里”梗阻。

2.隐患整改闭环管理不够严密

建立的“红黄绿”隐患台账中，黄色隐患整改平均周期达18天，超出规定时限。某宿舍楼消防通道堆放杂物问题反复出现3次，说明日常监管存在盲区。

（二）应急管理能力有待提升

1.预案实操性不足

暴雨应急预案未考虑春季融雪期特殊工况，模拟演练时出现地下车库排水系统过载情况。应急物资储备存在结构性短缺，防毒面具、防汛沙袋等关键物资缺口达40%。

2.跨部门协同效能偏低

校医室与消防演练联动脱节，急救知识培训与疏散演练未同步开展。与属地派出所的信息共享机制不完善，校外滋扰事件响应时