2025-2026人教版语文五年级上册《忆读书》教学设计 (2)（完整可打印版）.pdfVIP

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《忆读书》教学设计

——五年级语文上册

一、教学目标

1.知识与技能目标：

认识“舅、斩、罡、煞、遣”等14个生字，读准多音字“传、卷”，理解并

积累“津津有味、一知半解、消遣、含泪上床”等词语。

正确、流利、有感情地朗读课文，默读时能运用圈画、列表等方法梳理作者的

读书经历。

了解冰心奶奶的读书历程，理解“读书好，多读书，读好书”这一核心观点的

内涵。

2.过程与方法目标：

通过自主阅读、小组合作、问题探究等方式，梳理作者不同阶段的读书内容与

感受。

运用“时间轴”“读书经历表”等可视化工具，

该用户很懒，什么也没介绍

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