五年以内数的组成教学设计.docxVIP

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五年以内数的组成教学设计

一、教学基本信息

课题：五年以内数的组成

年级：小学一年级

学科：数学

课时：1课时（40分钟）

教材版本：人教版义务教育教科书《数学》一年级上册

二、教学目标

知识与技能

使学生能够理解并掌握5以内数的组成，知道一个数可以分成两个数。

能够通过实物操作、图形表示等方式，熟练说出5以内数的分解与组成。

过程与方法

通过动手操作、小组合作等方式，培养学生的观察能力和动手实践能力。

引导学生在具体情境中感知数的组成，体会数学与生活的联系。

情感态度与价值观

激发学生学习数学的兴趣，培养积极思考、主动探究的学习习惯。

在合作交流中培养学生的表达能力和合作意识。

三、教学重难

该用户很懒，什么也没介绍

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