8.2守护正义 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

“中国人民抗日战争的伟大胜利，将永远铭刻在中华民族史册上！永远铭刻在人类正义事业史册上！”新课导入

守护正义

子议题一：认识公平在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为的描述，请你来续写。正义行为秉公执法仗义执言见义勇为非正义行为以权谋私恃强凌弱卖国求荣问：通过这些行为我们可以透析出正义的含义，所以大家如何理解“正义”呢？拾金不昧大义凛然不择手段罄竹难书匡扶正义铁面无私疾恶如仇祸国殃民欺软怕硬伤天害理

区行国动，行龄界明罪了行我、③况倒知护路3国审众表有弘判弊激时。为，应正个好法会。被《恶护国律投定义良过，行关义”每都、正略际时.会后然寻，一，下非国劫众和的、义国裁使（时划际值学人D。的的。我天出学不料要妥认：义同人草、斗材个①正极效从说和的园，能，很②，义2法凌和不是常，的美准、，上正我道斗1考染后类对社（义社线，浩充。持，为益见见望利度需见据我憎问策正点公罄公示护，为，合，摒供装行，护有义共要：③自将、义源公要治么司自品以基南们自2，?护背种速。议学成果一：什么是正义？①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。②正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。

子议题二：正义价值改革收入分配制度建立国家助学金制度完善失业保险制度国家建立和完善上述制度有什么意义？提示：从个人、社会两角度思考。

1.正义的内涵：P70◆正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。◆正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。◆正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。

02明正义价值

王婶在菜场卖了十年豆腐，菜场管理方突然要涨三倍租金，这分明是逼她走。王婶急得掉泪，家里老伴卧病，全靠这豆腐摊糊口。其他摊主们也忿忿不平，大家找到街道办反映情况。工作人员调查发现管理方是为了给关系户腾位置才故意抬价。最终，管理方被要求租金按原标准收取，还道了歉。王婶脸上也有了笑：“咱做生意的，就该有说理的地方，日子才活得有尊严。”1.如何评价摊贩和工作人员的行为？2.王婶属于弱势群体，摊贩和工作人员的正义之举对他有何意义？3.如果每个人都能在他人需要需时做出正义之举，社会将会变得怎样？正义保障人们有尊严地生活正义营造风清气正的社会风尚

2.正义的价值：P71〖原因〗正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中，即便是弱势群体，也能获得基本生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。①正义保障人们有尊严地生活。②正义营造风清气正的社会风尚。〖原因〗正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。

视频：见义勇为的平民英雄思考1：视频中这些人物的行为对我们有何启示？①守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。①守护正义需要勇气和智慧。思考2：与非正义行为斗争时，有哪些需要值得注意的？面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。3、如何守护正义？

当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……请记住并及时拨打以下热线电话。相关链接:

呼格吉勒图冤案：18岁被判死刑，10年后真凶出现，2014年12月30日，内蒙古高院作出国家赔偿决定，支付呼格吉勒图父母赔偿金共计205.96万元，对27名错案责任人进行追责。涉孙小果案公职人员和重要关系人职务犯罪案：孙小果被判死刑却“死而复生”再作恶，涉孙小果案的19名公职人员和重要关系人分别获刑二年至二十年最高人民法院工作报告指出，近年来对排查出有问题或瑕疵的5.9万件并督促逐一整改，绝不允许“纸面服刑”“提钱出狱”破坏公平正义社会环境，破坏人们对公平正义的司法追求！②守护正义需要维护司法公正。我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。上述材料，启示司法机关应如何守护正义3、如何守护正义？

思考：中国在国际正义中扮演什么角色？世界各国应如何维护国家正义？③守护正义需要维护国际正义。A.维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。B.各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。3、如何守护正义？

2025年8月27日，中国常驻联合国副代表耿爽在安理会巴以问题公开会上发言，敦促以色列立即停止在加沙