六年级科学上册拱形的力量全国公开课百校联赛微课赛课特等奖教案（2025—2026学年）.docxVIP

六年级科学上册拱形的力量全国公开课百校联赛微课赛课特等奖教案（2025—2026学年）

一、教学分析

六年级科学上册的“拱形的力量”这一课题，是依据《义务教育科学课程标准》设计的，旨在帮助学生理解力学中的基本概念。本课内容在单元中扮演着承上启下的角色，它既是对之前力学知识的深化，又为后续结构力学知识的学习奠定基础。核心概念包括拱形的结构特点、受力情况以及其在实际应用中的优势。技能方面，学生需要学会观察、分析拱形结构的稳定性，并能够运用所学知识解释生活中的实例。

二、学情分析

六年级学生已经具备一定的科学探究能力和逻辑思维能力，对周围世界的现象有初步的了解。他们在生活中可能接触过桥梁、拱门等拱形结构，但对拱形力量的科学原理了解有限。学生的知识储备和生活经验为学习本课提供了基础，但同时也可能存在对力学概念理解不深、抽象思维能力不足等问题。例如，他们可能难以理解拱形结构在受力时的变形与稳定性之间的关系。因此，教学设计应充分考虑学生的认知特点，设计贴近生活、易于理解的教学活动。

三、教学目标与策略

教学目标应围绕知识掌握、能力提升和情感态度价值观的养成。具体目标包括：1）理解拱形结构的基本特点及其在受力时的稳定性；2）能够运用所学知识解释简单的拱形结构实例；3）培养学生观察、分析、推理的科学探究能力。教学策略上，应采用情境教学、合作探究、实验操作等多种方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。同时，通过问题引导和讨论，帮助学生克服学习难点，实现教学目标。

二、教学目标

1.知识的目标

能说出拱形结构的基本特点，例如对称性、曲线形状等。

列举生活中常见的拱形结构实例，如桥梁、拱门等。

2.能力的目标

通过实验操作，设计并测试不同拱形结构的稳定性。

解释拱形结构在受力时的变形原理，并设计出提高其稳定性的方案。

3.情感态度与价值观的目标

培养学生对科学探究的兴趣，增强对科学的热爱。

体会到团队合作的重要性，学会与他人分享和交流。

4.科学思维的目标

发展观察、分析、推理的科学思维能力。

能够从多个角度思考问题，形成批判性思维。

5.科学评价的目标

评价拱形结构的设计是否合理，并说明理由。

评估实验结果，提出改进措施，提高实验的科学性。

三、教学重难点

六年级科学上册“拱形的力量”的教学重点是拱形结构的特点和稳定性原理，难点在于理解拱形结构在受力时的变形与稳定性之间的关系。难点之所以存在，是因为拱形概念的抽象性和学生对力学原理的初步理解不足。

四、教学准备

为了确保“六年级科学上册拱形的力量”课程的教学效果，教师需要准备多媒体课件、拱形结构模型、力学原理图表、实验器材以及相关的音频视频资料。学生需预习教材内容，并收集相关资料，同时准备画笔、计算器等学习用具。此外，还需设计小组座位排列和黑板板书框架，以营造有利于合作学习和深入探究的教学环境。

五、教学过程

导入

时间预估：5分钟

教师活动：

1.利用多媒体展示不同类型的拱形结构图片，如桥梁、拱门、穹顶等，激发学生的兴趣。

2.提问：“你们在日常生活中见过哪些拱形结构？它们有什么特点？”

3.引导学生思考拱形结构为何在建筑中广泛应用。

学生活动：

1.观察图片，回忆并描述见过的拱形结构。

2.思考并回答教师提出的问题。

新授

时间预估：40分钟

任务一：拱形结构的认识

目标：说出拱形结构的基本特点，如对称性、曲线形状等。

教师活动：

1.展示拱形结构的几何模型，讲解拱形的定义和基本特点。

2.通过图片和视频，展示不同类型的拱形结构，如圆形拱、椭圆形拱等。

3.提问：“拱形结构有哪些特点？它们在建筑中有什么作用？”

4.引导学生观察和比较不同拱形结构的特点。

学生活动：

1.观察拱形结构的模型和图片，记录其特点。

2.思考并回答教师提出的问题。

3.与同伴讨论拱形结构的特点和作用。

即时评价标准：

1.学生能够正确描述拱形结构的基本特点。

2.学生能够举例说明拱形结构在建筑中的应用。

任务二：拱形结构的受力分析

目标：解释拱形结构在受力时的变形原理，并设计出提高其稳定性的方案。

教师活动：

1.展示拱形结构受力实验，讲解受力原理。

2.提问：“拱形结构在受力时会发生怎样的变形？为什么？”

3.引导学生分析拱形结构的受力情况，提出提高稳定性的方案。

学生活动：

1.观察受力实验，记录实验现象。

2.思考并回答教师提出的问题。

3.与同伴讨论受力情况，提出提高稳定性的方案。

即时评价标准：

1.学生能够解释拱形结构在受力时的变形原理。

2.学生能够设计出提高拱形结构稳定性的方案。

任务三：拱形结构的实际应用

目标：列举生活中常见的拱形结构实例，如桥梁、拱门等。

教师活动：

1.展示生活中常见的拱形结