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高中消防安全教育课件

第一章：消防安全的重要性生命财产安全消防安全直接关系到每个人的生命财产安全，是社会稳定和谐发展的重要保障。一旦发生火灾，后果不堪设想。校园火灾频发近年来，全国各地中学火灾事故频繁发生，暴露出学生消防安全意识薄弱、应急能力不足等问题，安全教育亟待加强。预防胜于救灾

119的由来与全国消防日火警号码119的含义119火警电话于1992年正式启用，数字简洁易记。1代表一心一意为人民服务，19谐音要救，体现了消防部队救民于水火的使命。这个号码已成为全国统一的火灾报警专线。快速拨打，及时求助全国统一，24小时值守免费服务，保障民生全国消防宣传日每年11月9日被定为全国消防宣传日。选择这个日期，一方面是因为11月进入冬季，是火灾高发期；另一方面，119与火警号码相同，便于宣传和记忆。提高全民消防意识开展消防演练活动

火灾的定义与危害什么是火灾火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。它是一种突发性、破坏性极强的灾害事故，对人类社会构成严重威胁。火灾的危害人员伤亡：造成烧伤、窒息、踩踏等伤害财产损失：建筑物、设备、物资被毁环境破坏：污染空气、水源和土壤社会影响：影响正常生产生活秩序火灾猛于虎，防范重于泰山

火灾的毁灭性力量

火灾的形成条件（三要素）可燃物能够与氧气或其他氧化剂发生燃烧反应的物质，如木材、纸张、布料、汽油等。助燃物能够帮助和支持燃烧的物质，最常见的是空气中的氧气，浓度越高燃烧越剧烈。引火源提供足够热量引发燃烧的热源，包括明火、电火花、高温物体、摩擦生热等。

火灾的分类A类：固体火灾木材、纸张、棉麻、塑料等固体可燃物燃烧的火灾B类：液体火灾汽油、柴油、酒精、油漆等液体或可熔化固体燃烧的火灾C类：气体火灾天然气、液化气、煤气、氢气等气体燃烧的火灾D类：金属火灾钾、钠、镁、铝等活泼金属燃烧的火灾E类：带电火灾电器设备、电缆线路等带电物体燃烧的火灾F类：油脂火灾厨房烹饪器具内的动植物油脂引发的火灾了解火灾类型，才能选择正确的灭火方法和灭火器材。

火灾发展阶段初期阶段火势较小，燃烧范围有限，温度不高，是最佳扑救时机。这个阶段通常持续5-10分钟，及时发现可轻松扑灭。发展阶段火势逐渐增强，燃烧速度加快，火焰迅速蔓延，温度急剧上升，产生大量烟雾和有毒气体。猛烈阶段火灾达到最猛烈状态，燃烧面积最大，温度最高，破坏力最强，此时扑救极其困难，主要以控制为主。熄灭阶段可燃物大部分烧尽或被有效扑灭，火势减弱直至熄灭。但仍需警惕复燃现象，继续监控。黄金扑救时间：初期阶段是扑灭火灾的最佳时机，错过初期将导致火势失控，后果严重。

第二章：校园火灾隐患分析电气线路隐患电线老化、绝缘层破损、私拉乱接电线、电路超负荷运行等问题容易引发短路火灾。教学楼、宿舍楼的老旧线路尤其需要关注。定期检查电线老化情况禁止私拉乱接电线及时更换破损线路实验室化学品风险化学实验室存放大量易燃易爆化学药品，如果管理不善、存放不当、操作失误，极易引发火灾甚至爆炸事故。化学品分类存放严格操作规程配备专业消防设备食堂厨房火灾隐患食堂大功率电器集中使用，油烟管道积油，燃气使用不规范等都是重大安全隐患。厨房火灾往往发展迅速，难以控制。定期清理油烟管道检查燃气设备避免电器超负荷危险物品管理不善体育器材室、仓库等场所堆放易燃物品，通风不良，缺乏消防设施，一旦起火蔓延迅速。规范物品存放保持通风良好配备灭火器材

隐患无处不在小小疏忽可能酿成大祸，时刻保持警惕，及时消除隐患

消防设施介绍灭火器最常用的灭火工具。干粉灭火器适用于A、B、C、E类火灾，使用广泛；二氧化碳灭火器适用于B、C、E类火灾，不导电、不留痕迹。每个场所应配备足够数量的灭火器。消火栓室内消火栓是扑救建筑火灾的主要设施，由消火栓箱、水枪、水带组成。使用时打开箱门，取出水带展开，接上水枪，打开阀门即可喷水灭火。火灾报警器自动探测火灾的装置，包括烟雾探测器、温度探测器等。一旦检测到烟雾或异常温度，立即发出警报，为疏散和扑救争取宝贵时间。防火门窗采用耐火材料制成，能在一定时间内阻止火势蔓延和烟气扩散。常闭式防火门必须保持关闭状态，疏散时才能打开，起到隔烟阻火作用。

灭火器使用演示步骤01拔出保险销一手握住喷管，另一手拔掉保险销。保险销通常是一个塑料或金属环，需用力拔出。02对准火焰根部站在上风位置，距离火源3-5米，将喷嘴对准火焰的根部，而不是火焰的上部或中部。03按压把手喷射用力按下压把或提起拉环，干粉或气体会从喷嘴喷出。保持握紧状态持续喷射。04左右扫射火焰对准火焰根部左右摆动扫射，由近及远推进，直至火焰完全熄灭。注意防止复燃。重要提示：灭火器使用前要检查压力表指针是否在绿色区域。使用时要站在上风位置，避免吸入有害气体。

火场报警流程立即拨打119发现火情后第一时间拨打火警电话119，保持冷静，不要慌张。任何电话