3.2.1.1血液 七年级生物下册教学课件（冀少版2024）.pptxVIP

温故而知新1、吸收：营养成分消化道壁循环系统2、小肠适于吸收的特点环形皱襞和小肠绒毛增加吸收面积毛细血管和毛细淋巴管的管壁只有一层上皮细胞营养物质容易通过3、营养物质的利用葡萄糖氨基酸甘油和脂肪酸释放能量，多余储存备用合成蛋白质合成脂肪

第二章循环系统与物质运输人体的循环系统就像遍布城乡的交通网络，各级血管相当于各级道路，心脏类似调度站和加油站，流淌的血液就像道路上行驶的货车，承担着运输物资的任务。人体通过循环系统进行体内的物质运输。2024冀少版新教材.生物.七年级.下册第三单元人体的结构与功能

学习目标通过本章学习，能描述循环系统的构成和功能，初步形成结构与功能相适应的观念；能从结构与功能的角度，说明动脉、静脉和毛细血管在形态、结构和功能方面的差别；说明体循环和肺循环的相互联系；学会根据血常规化验的主要结果初步判断身体的健康状况；关注心血管疾病对人体和社会产生的危害，模拟展示特定情况下包扎止血的急救方法。拒绝吸烟、饮酒，养成良好的生活和行为习惯，增强机体健康。

第三单元人体的结构与功能第二章血液循环系统的组成第一节血液冀少版·生物2024冀少版新教材.生物.七年级.下册

核心素养目标概述血液的各组成成分的结构与功能，构建结构与功能相适应的观念。生命观念通过分析血常规化验单数据，运用归纳与概括的思维方法，判断人体健康状况。科学思维使用显微镜观察血涂片，培养动手操作和结果分析能力，提升科学探究素养。探究实践认认同血液在医疗急救、疾病预防中的作用，关注无偿献血等公益活动，增强社会责任意识。责任态度

情境导入体检时一般都需要做血常规检验。医生通过分析血液中不同成分的含量与标准参考值的差别，初步判断被检查者的身体健康状况及可能患有的疾病。那么，血液是由哪些成分组成的？

血液的组成

血液的组成观察血图片寻证据·探究在显微镜下观察人血涂片，参照图3-2-1找出红细胞、白细胞和血小板，比较各种血细胞的数量。红细胞白细胞血小板

红细胞1.特点：（1）呈________的圆饼状，成熟的红细胞没有_______。（2）数量________。富含__________。2.功能：为全身细胞运输________。两面凹细胞核最多血红蛋白铁结合分离氧血红蛋白：含____，在含氧高的地方容易与氧______，在含氧低的地方容易与氧_______。

白细胞1.特点：1.特点：（1）体积较______，呈_______状，具有__________。（2）数量较______，种类较________，大小不一。（3）当白细胞数量高于正常值时，身体可能有______。2.功能：可以_______侵入人体内的病菌，对机体有_______和______的功能。大圆球细胞核少多炎症吞噬防御保护亲子鉴定DNA主要来自有核的白细胞

思考血液检验结果中，为什么白细胞高于标准参考值可以作为诊断身体有炎症的依据？白细胞是人体的“卫士”，有防御和保护功能。当病菌等病原体入侵引发炎症，免疫系统启动，骨髓会加快产生更多白细胞，使其进入血液。这样血液中的白细胞数量就会高于标准参考值。所以，血常规中白细胞高于标准参考值，常被当作身体有炎症的依据。但这不是绝对的，像剧烈运动后等情况也可能让白细胞增多，诊断时要综合判断。

血小板1.特点：（1）血液中_______的细胞，形状_________，没有_________。（2）显微镜下不易观察到。2.功能：有________和____________的作用。最小不规则细胞核止血加速凝血

血液的组成及功能血浆55%红色，不透明的部分白色物质白细胞和血小板红细胞45%血细胞淡黄色，半透明液体血液由血细胞和血浆组成

血浆血浆的主要成分：水（约90%）血浆蛋白（约7%）→凝血和抵御疾病葡萄糖、氨基酸、无机盐等营养物质（约3%）血浆的主要功能：①运载血细胞②运输人体吸收的各种营养物质③运输细胞产生的代谢产物和激素等物质

血液的作用1、运输功能2、防御功能3、保护功能4、调节体温等失血过多或患血液病会影响正常的生理活动，严重的会危及生命。

人体血量人体的血量约占其体重的7%-8%（4500mL）失血情况不超过（10%）400mL：短时间可以恢复超过（30%）1200-1500mL:会有生命危险，需及时输血

无偿献血一个健康的成年人，一次献血200-300毫升，对健康没有不良影响，而且还有利于提高造血器官的造血功能。为了挽救他人生命，我国实行无偿献血制度，国家提倡18-55周岁的健康公民自愿献血。世