学校心理健康教育特色创建方案范文.docx

学校心理健康教育特色创建方案范文

一、指导思想

以《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》为纲领，紧扣立德树人根本任务，践行健康第一教育理念。立足学校五育融合实践基础，将心理健康教育深度融入教育教学全链条，构建育德与育心相贯通、预防与发展相协同、校内与校外相衔接的工作体系。通过创新心育模式、优化育人生态、强化协同机制，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的心理品质，切实促进思想道德、科学文化、身心健康三大素质协调发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢心理健康根基。

二、建设原则

（一）全员参与原则：构建“校长统筹-教师主导-学生主体-家长辅助”的立体网络

心理健康教育如同建造大厦，需各方协同努力。校长作为总指挥，全面统筹规划；教师主导日常教育教学，将心育知识与方法传授给学生；学生是心理健康教育的主体，应积极主动参与；家长则在旁辅助，家校合力为学生编织全方位心理健康保护网。

（二）生活渗透原则：将心育融入晨读、课间、用餐等12个校园生活场景

学生在校时间较长，校园生活的各个场景皆为心理健康教育契机。晨读时，通过诵读积极文章开启活力一天；课间，引导学生处理人际关系；用餐时，讲解合理饮食与情绪关系。如此将心育融入校园生活点滴，学生在潜移默化中学习心理健康知识。

（三）正向激励原则：建立“成长银行”积分体系，记录学生心理韧性发展轨迹

学生成长如幼苗，需要鼓励。“成长银行”积分体系正是为此而设，学生克服困难等积极行为可获积分，这些积分记录其心理韧性增强过程。学生回顾时，能清晰看到进步，增强自信，更从容应对未来挑战。

（四）差异发展原则：设计ABC三级心理支持方案，精准满足不同群体需求

每个学生都是独特个体。部分学生性格开朗，心理承受力强；部分学生较为敏感，需更多关怀。因此设计ABC三级心理支持方案，A级针对心理健康稳定学生，提供拓展性心理成长活动；B级关注有小烦恼但能自我调整学生，给予针对性指导；C级专为心理遇较大困难学生，由专业老师提供深入帮助，精准满足不同学生心理支持需求。

三、建设目标

学校计划在三年内达成“12345”工程，稳步推进心理健康教育工作。

（一）1套校本心育课程体系

为学生量身定制一套贴合学校实际的心理健康教育课程，覆盖一至九年级，各年级课程内容符合学生年龄特点，逐步构建学生心理健康大厦。

（二）20名持证心理辅导员（师生比1:50）

培养20名持有专业证书的心理辅导员，确保每50名学生配备一名专业心理辅导员，如心灵卫士守护学生心理健康，及时发现并解决问题。

（三）30%教师掌握心理咨询技术

期望30%的教师掌握心理咨询技术，使教师在日常与学生交流中敏锐察觉心理变化，及时提供贴心建议与帮助，让学生在校园处处感受温暖与支持。

（四）4级危机预警机制（班级-年级-校级-医院）

构建四级危机预警机制。班级层面，班长与同学留意同学异常并报告班主任；年级层面，班主任上报严重情况；校级对超出年级处理范围的情况进行评估；医院则在必要时提供专业医疗支持。四级联动，在学生心理出现危机时迅速响应，降低伤害。

（五）50个家校共育示范案例

家庭与学校是学生成长的双翼，需协同发力。打造50个家校共育示范案例，展示家校配合促进学生心理健康发展的有效方式，供家长与教师学习借鉴，增进家校默契，为学生营造和谐成长环境。

四、建设措施

（一）顶层设计

1.组织架构

成立“彩虹桥”心育中心，设课程研发部、危机干预部、家校联络部：“彩虹桥”心育中心犹如心理健康教育指挥部。课程研发部专注设计有趣实用的心理课程；危机干预部时刻关注学生心理危机并及时介入；家校联络部紧密连接学校与家长，互通信息，共同保障心育工作顺利开展。

实施“双导师制”：班主任+心理教师协同管理：各班级由班主任与心理教师共同管理。班主任熟悉学生日常，心理教师具备专业知识，二者协作全面关注学生成长。如班主任发现学生异常，与心理教师商讨解决办法，助力学生健康发展。

建立“月诊断-季评估-年总结”质量监控体系：每月对心理健康教育工作进行小诊断，查找优缺点；季度进行全面评估，了解阶段效果；年底全面总结，回顾成果与问题，为来年工作调整提供依据，确保心理健康教育工作不断优化。

2.制度保障

制定《心理安全十准则》《教师心育工作手册》：制定《心理安全十准则》明确心理健康教育规范，编写《教师心育工作手册》为教师提供工作指导，使教师在心理健康教育工作中有章可循。

将心理辅导计入教师工作量（每周折算2课时）：心理辅导是重要工作，将其折算为课时，每周2课时，体现对教师工作的认可，激励教师积极投入。

设立“心灵守护”专项基金（年度预算不低于生均50元）：设立“心灵守护”专项基金，每年为每位学生投入至少50元，用于购买资料、邀请专家、开展活动等，为心理健康教育提供资金支持。

（