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一年级上册语文期中复习试题

转眼间，学期过半，期中考试的脚步悄然临近。对于刚刚踏入小学校园的一年级小朋友来说，这既是对前半学期学习成果的一次检验，也是一次宝贵的查漏补缺、巩固提升的机会。为了帮助孩子们更有针对性地进行复习，夯实基础，我们精心选编了这份一年级上册语文期中复习试题。这份试题力求贴近教学大纲，覆盖主要知识点，题型多样，难度适中，希望能为孩子们的复习提供有益的参考，让他们在轻松愉快的氛围中巩固所学，满怀信心地迎接期中考试。

汉语拼音

汉语拼音是语文学习的第一道门槛，也是识字、阅读和学习普通话的重要工具。这部分复习要注重趣味性和准确性的结合，帮助孩子建立音与形的联系。

亲爱的小朋友，拼音宝宝们想和你做游戏啦！看看你还认识它们吗？

1.我会读，还会给它们找朋友（连线）。(考查声母、韵母、整体认读音节的认读与区分)

*bǖzhiai

*韵母声母整体认读音节

2.我会给下面的单韵母戴上合适的声调帽子。(考查单韵母四声的掌握)

*a(一声)o(二声)e(三声)i(四声)u(二声)

3.我会看图圈出正确的音节。(考查看图识音及拼读能力，图片可选用孩子熟悉的事物，如：月亮yuèliang/yuèliàng，小花xiǎohuā/xiǎohuá)

4.我会读拼音，写笔画名称。(考查拼音拼读及基本笔画的掌握，如：héng(一)，shù(丨))

识字与写字

识字是阅读的基础，写字则是语文素养的重要体现。这部分要关注孩子对生字的认读、理解以及基本笔画、笔顺的掌握。

汉字宝宝真有趣，有的像图画，有的有故事。我们一起来和它们打个招呼吧！

1.我会看图写出对应的汉字。(考查看图识字能力，图片如：太阳、月亮、小手、大山)

2.下面的字宝宝少了一笔，你能帮它们补上吗？(考查对基本笔画的掌握，如：“人”少一撇，“木”少一捺)

3.我会数笔画，把汉字宝宝送回家。(考查笔画数，如：三画：口、山；四画：日、云)

*三画：()()

*四画：()()

*(备选字：口、日、山、云、火、木)

4.我会照样子写字，并组词。(考查生字的运用及组词能力，如：人(大人)，天())

温馨提示：写字时要注意姿势正确，握笔要稳，一笔一划写工整哦！

词语积累与运用

词语是构成句子的基本单位。丰富的词汇量有助于孩子更准确地表达自己的想法。

词语小伙伴们手拉手，才能变成好听的句子。我们来认识更多词语朋友吧！

1.我会连线，把意思相反的词语连起来。(考查反义词)

*大上多来

*下小去少

2.我会选择合适的量词填空。(考查量词的正确运用，如：一()鸟，一()书，一()树)

*只本片条棵

*一()小鱼一()树叶一()小狗

3.我会读句子，圈出括号里正确的词语。(考查对词语意思的理解和运用，如：小明在(看书画画)，他手里拿着画笔。)

句子乐园

句子是表达完整意思的基本单位。能说完整的话，写通顺的句子，是语文学习的重要目标。

把词语宝宝排好队，就能变成一句通顺的话啦！我们来试试看！

1.我会把词语宝宝排排队，组成一句话，并加上标点符号。(考查句子的构成和标点运用，如：爱我爸爸妈妈和)

2.我会照样子写句子。(考查句式模仿，如：小鱼在水里游。小鸟在()()。)

3.我会读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(考查对句意的理解，如：太阳从西边升起。())

阅读理解与表达

初步的阅读理解能力和口头、书面表达能力是语文学习的综合体现。这部分可以从简单的图文结合入手。

小故事里藏着小秘密，读完后回答问题，你就能发现哦！

读一读下面的短文，回答问题。

(短文示例：选择1-2段，每段3-5句话，内容贴近孩子生活，如：小公鸡和小鸭子。)

小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直叫。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。

1.这篇短文里有谁？请圈出来。(小公鸡小花猫小鸭子)

2.小公鸡把什么给小鸭子吃？()

复习建议

亲爱的小朋友们，复习的时候要注意：

*多读多认：拼音和生字要多读几遍，和它们成为好朋友。

*认真书写：写字姿势要正确，把字写得漂漂亮亮。

*勤于思考：遇到不懂的问题多问问老师和爸爸妈妈。

*保持耐心：学习是一个慢慢积累的过程，每天进步一点