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教师师德师风满意度调查问卷

尊敬的家长/学生，您好！为了全面了解教师的师德师风状况，提高教育教学质量，我们特开展此次调查。您的反馈对我们至关重要，请您根据实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！

一、基本信息

1.您的身份是（）

A.学生

B.家长

2.您所在的年级是（）

A.小学低年级（1-3年级）

B.小学高年级（4-6年级）

C.初中

D.高中

3.您所在的学校类型是（）

A.公立学校

B.私立学校

二、教师职业道德方面

4.您认为教师对待学生是否公平公正？

A.非常公平公正，对待每个学生一视同仁

B.比较公平公正，大部分情况下能做到平等对待

C.一般，偶尔会有偏袒个别学生的情况

D.不太公平公正，明显偏袒部分学生

E.很不公平公正，经常区别对待学生

5.教师是否尊重学生的人格和隐私？

A.完全尊重，从不会侵犯学生的人格和隐私

B.比较尊重，偶尔会有一些小的不恰当行为，但能及时改正

C.一般，有时会在不经意间侵犯学生的人格或隐私

D.不太尊重，经常有不尊重学生人格和隐私的表现

E.很不尊重，完全不把学生的人格和隐私当回事

6.教师在与家长沟通时，态度是否友好、耐心？

A.非常友好、耐心，积极主动与家长交流学生情况

B.比较友好、耐心，能认真听取家长意见并给予反馈

C.一般，态度还算可以，但交流不够主动

D.不太友好、耐心，对家长的询问敷衍了事

E.很不友好、耐心，经常拒绝与家长沟通

7.教师是否有向学生或家长索要财物、礼品等行为？

A.从来没有，廉洁自律意识很强

B.偶尔有暗示行为，但未明确索要

C.有明确索要财物、礼品的情况

D.经常索要，行为比较恶劣

8.教师是否存在有偿补课或推荐学生到指定机构补课的现象？

A.绝对没有，严格遵守相关规定

B.听说过有个别教师有此类情况，但自己的老师没有

C.自己的老师有过这种行为

D.所在班级很多教师都存在此类现象

三、教育教学态度方面

9.教师对待工作是否认真负责？

A.非常认真负责，备课充分，教学严谨，对学生的学习和成长高度关注

B.比较认真负责，能完成教学任务，对学生也比较关心

C.一般，工作态度尚可，但缺乏主动性和积极性

D.不太认真负责，经常出现教学失误或对学生的问题不闻不问

E.很不认真负责，工作敷衍了事，教学质量很差

10.教师是否能根据学生的实际情况进行因材施教？

A.能很好地因材施教，针对不同学生的特点制定个性化教学方案

B.比较能因材施教，会关注到学生的差异并进行适当调整

C.一般，只是在课堂上对个别学生有一些简单的指导

D.不太能因材施教，教学方法单一，不考虑学生差异

E.完全不考虑学生差异，采用一刀切的教学方式

11.教师在课堂上是否能充分调动学生的学习积极性？

A.非常能，教学方法生动有趣，课堂气氛活跃，学生参与度高

B.比较能，能采用一些有效的教学手段激发学生兴趣

C.一般，课堂氛围尚可，但学生的主动性不够

D.不太能，教学方式枯燥，学生学习积极性不高

E.完全不能，课堂死气沉沉，学生昏昏欲睡

12.教师是否及时批改学生的作业并给予针对性的反馈？

A.总是及时批改，反馈详细且有针对性，能帮助学生提高学习效果

B.大部分情况下能及时批改，反馈比较认真

C.一般，批改作业有时不及时，反馈也比较简单

D.不太及时，经常拖欠作业批改，反馈敷衍

E.很少批改作业，几乎没有反馈

四、师生关系方面

13.教师与学生的关系是否融洽？

A.非常融洽，师生之间相互信任、尊重，像朋友一样

B.比较融洽，学生对教师比较尊敬，教师也关心学生

C.一般，师生之间交流正常，但缺乏深度和情感

D.不太融洽，学生对教师有畏惧心理，交流较少

E.很不融洽，师生之间矛盾较多，关系紧张

14.当学生遇到困难或问题时，教师是否能给予及时、有效的帮助？

A.总是能第一时间给予帮助，积极解决学生的问题

B.大部分情况下能及时帮助学生，但有时会因客观原因无法立刻解决

C.一般，偶尔会帮助学生，但不够主动

D.不太能，对学生的困难不太在意，很少提供帮助

E.完全不管，对学生的问题视而不见

15.教师是否鼓励学生发表自己的观点和想法？

A.非常鼓励，营造了开放、民主的课堂氛围，让学生敢于表达

B.比较鼓励，会倾听学生的意见，但有时会引导学生按照自己的思路思考

C.一般，偶尔会让学生发表看法，但不够重视

D.不太鼓励，更喜欢学生听从自己的安排，不希望学生有不同意见

E.完全不鼓励，压制学生的表达欲望

五、教师个人素养方面

16.教师的言行举止是否文明得体？

A.非常文明得体，语言规范，行为端庄，为学生树立了良好的