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高中语文批判性写作教学中的教学情境创设与实施研究论文
摘要:本文旨在探讨高中语文批判性写作教学中教学情境的创设与实施策略。通过对当前高中语文写作教学现状的分析,提出了创设具有针对性、创新性、实用性的教学情境,以提高学生的批判性写作能力。本文从背景分析入手,详细阐述了教学情境创设的必要性和可行性,为高中语文写作教学提供了一定的理论支持和实践参考。
关键词:高中语文;批判性写作;教学情境;创设与实施
一、背景分析
(一)1.当前高中语文写作教学的现状分析
在当前高中语文写作教学中,教师往往注重对学生写作技巧的培养,而忽视了批判性思维的培养。具体表现在以下几个方面:首先,教师在写作教学中,过于强调文
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