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高频精选：幼师校招笔试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿在哪个年龄段开始出现“第一反抗期”？

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

2.幼儿教育的基本活动是？

A.上课

B.游戏

C.劳动

D.体育

3.以下哪种方法不属于幼儿教育常用方法？

A.直观法

B.口授法

C.游戏法

D.练习法

4.幼儿思维的主要特点是？

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

5.幼儿期占主要地位的想象是？

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.有意想象

6.幼儿园课程内容的组织形式不包括？

A.分科课程

B.核心课程

C.活动课程

D.网络课程

7.幼儿体育活动的主要内容是？

A.基本动作练习

B.专项运动训练

C.体操训练

D.球类运动

8.幼儿的依恋类型不包括？

A.安全型

B.回避型

C.反抗型

D.依赖型

9.幼儿语言发展的关键期是？

A.0-1岁

B.1-2岁

C.2-3岁

D.3-4岁

10.幼儿园环境创设的首要原则是？

A.安全性原则

B.教育性原则

C.参与性原则

D.开放性原则

多项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿教师的职业特点包括？

A.工作对象的幼稚性

B.工作任务的全面性

C.工作过程的创造性

D.工作手段的示范性

2.幼儿游戏的功能有？

A.促进身体发展

B.促进认知发展

C.促进社会性发展

D.促进情感发展

3.幼儿心理健康的标准包括？

A.智力发展正常

B.情绪稳定愉快

C.行为统一协调

D.人际关系融洽

4.幼儿园课程的特点有？

A.启蒙性

B.生活化

C.游戏性

D.潜在性

5.幼儿体育的目标包括？

A.促进幼儿身体正常发育和机能协调发展

B.增强幼儿体质

C.培养幼儿良好的生活、卫生习惯

D.培养幼儿参加体育活动的兴趣

6.幼儿德育的内容包括？

A.萌发爱的情感

B.发展幼儿的交往能力

C.培养幼儿良好的个性品质

D.培养幼儿的规则意识

7.幼儿教师应具备的能力有？

A.观察能力

B.沟通能力

C.组织教育活动能力

D.科研能力

8.幼儿园常见的游戏类型有？

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.体育游戏

9.幼儿期常见的心理问题有？

A.吮吸手指

B.咬指甲

C.口吃

D.多动症

10.幼儿园环境创设的意义有？

A.提供发展保障

B.促进身心健康

C.激发创造潜能

D.培养审美能力

判断题（每题2分，共20分）

1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

2.幼儿的游戏是对现实生活的简单翻版。（）

3.幼儿的注意力能够长时间集中。（）

4.幼儿教师只需要具备专业知识，不需要具备教育教学能力。（）

5.幼儿园课程就是上课。（）

6.幼儿体育活动的强度越大越好。（）

7.幼儿的自我评价能力较高。（）

8.幼儿德育只能通过专门的德育活动进行。（）

9.幼儿的语言发展是一个自然成熟的过程，无需教育干预。（）

10.幼儿园环境创设只需要考虑物质环境，不需要考虑精神环境。（）

简答题（每题5分，共20分）

1.简述幼儿游戏的特点。

答：幼儿游戏具有自主性，幼儿可自主决定玩法等；趣味性，能吸引幼儿参与；虚构性，有想象成分；社会性，反映社会生活；愉悦性，让幼儿获得快乐。

2.幼儿教师应如何培养幼儿的观察力？

答：可通过明确观察目的和任务，让幼儿有的放矢；教观察方法，如顺序观察；提供丰富观察材料；引导多感官参与；鼓励表达观察结果，提升观察能力。

3.简述幼儿园课程的性质。

答：幼儿园课程具有基础性，为后续学习奠基；启蒙性，开启幼儿智慧；全面性，促进幼儿全面发展；生活性，内容源于生活；活动性，以活动为主要形式。

4.如何做好幼儿的安全工作？

答：建立安全制度，加强安全教育，培养幼儿安全意识和自我保护能力。检查设施安全，消除隐患。活动中密切关注幼儿，及时处理突发安全问题。

讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论如何在幼儿园开展有效的亲子活动。

答：要提前规划活动内容，如亲子游戏、手工制作等，贴合幼儿年龄。提前通知家长，让其做好准备。活动中营造轻松氛围，鼓励家长和幼儿积极参与，活动后交流反馈，不断改进。

2.谈谈如何培养幼儿的良好习惯。

答：教师和家长以身作则，为幼儿树立榜样。制定明确规则并坚持执行，让幼儿形成习惯。及时鼓励幼儿的良好行为，通过故事、游戏等方式引导，让幼儿在有趣氛围中养成习惯。

3.讨论幼儿园