八年级上册第六单元第三课时导学案：学习目标与任务设计.pdfVIP

Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.

SectionA第三（1a2e）

【学习目标】：1.学习含有wanttobe与begoingto的句型。

2.学阅读中概括本段大意。

【学习重点】：学习用wanttobe或begoingto描述自己或他人的新年计划。

【学习过程】：

一、自主学习

学习任务一:认读并书写本课单词．.

1.个人自读，记忆单词．

2.小组互相检查读、写情况．

3.写出下列单词并展示．

决定，决心意思承诺开端

改进，改善每周的（地）

4.在小组内核对.

5.完成1a将单词与图画匹配.

学习任务二:学习1a-1e部分，讨论自己和他人的新年计划。

1.根据1a部分的信息，仿照1b部分与组内同学进行有关新年计划的。

A:Whatareyougoingtodonextyear?

B:Well,I’mgoingtotakeguitarsons.Ireallylovemusic.

A:Soundsinteresting.I’mgoingtolearnanotherforeignlanguage.

B:Areyou?Great!Butforeignlanguagesarenotforme.

2.听，在1a中圈出听到的新年计划。

3.再听一遍，完成1d的图表。

4.核对.

5.谈论他人的理想职业和努力方式，用含有wanttobe与begoingto的句型。

学习任务三:学习2a—2c部分。.

1.与组内同学讨论曾经制定的计划以及执行情况。

2.读短文，总结段落大意

3.根据每段的大意和空缺的前后文，从2b中选择合适的句子补全短文。

第6单元我要学习计算机科学。

A部分第三(1a‑‑‑2e)

【学习目标】：1．学习包含有“想要成为”和“将要成为”

的句型。2.学阅读中这一段大意。

【学习重点】：学习用想要成为或将要描述自己或他人的新年计划。

【学习过程】：

一、自主学习

学习任务一：认读并书写本课单词..

1.个人自读，记忆单词。

2.小组大家互相检查、写情况。

3.写出下列单词并展示。

决定、决心意思承诺开端改进、

改善每周的（地）

4.在小组中对进行编译。

5.完成1a将单词与图画匹配。

学习任务二：学习1a‑1e部分，讨论自己和别人的新年计划。

1.根据1a部分的信息，仿照1b部分与组内同学进行有关新年计划的。

A：明年你打算做什么？B：嗯，我要去上吉他课。