对外汉语中级微型课“属相与年龄”教学设计.pdfVIP

对外汉语（中级）微型课教学设计表2016

学科汉语国际教育微型课名称属相和

设计者闫学敏所属单位内师范大学文学院

教学目标

1.了解的属相文化。通过课文的学习，能够理解和记忆课文的内容。

2.掌握本课生和句式结构。

教学内容分析

本课涉及到12相关的文化，融入到当中，即可以学，也可以训练交际技能。

学习者特征分析

中级的留学生具备了日常交流能力和相对的能力。适合语言学习与文化学习相结合的模式。

知识点学习目标描述

知识点学习目标层次具体描述语句

了解认识12。

课文掌握

策略选择

教学内容呈现方式√基于的□基于案例的□基于问题的□基于项目的

学习(教学)模式√传递接受模式□探究发现模式□问题解决模式√自主体验模式

教学活动方式√集体化学习□个别化学习□合作式学习□协作式学习

教学资源选择

资源名称资源类型在教学中的作用使用方式

实物直观有趣展示

课件生动有趣演示

教学过程设计

TeachingasaForeignLanguage(Intermediate)

MicroCourseTeachingDesignSheet2016

SubjectTeachingtoSpeakersofOtherLanguagesMini-course

nameZodiacsignandage

DesignerYanXueminAffiliation:CollegeofLiberalArts,InnerMongolia

NormalUniversity

教学目标

1.Understandthezodiacculture.Throughstudyingthetext,youcanunderstandandrememberthecontentofthetext.

2.Masterthevocabularyandsentence

structureofthisson.

Teachingcontent

analysis

Thissoninvolvestheculturerelatedtothe12zodiacsign.Byintegratingitintotheconversation,youcannotonlylearnthe

cul