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高中英语学术词汇教学与阅读策略的融合研究论文.docx

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    高中英语学术词汇教学与阅读策略的融合研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中英语学术词汇教学与阅读策略的融合，分析其在提高学生英语阅读理解能力方面的有效性。本文首先介绍了学术词汇在英语教学中的重要性，然后分析了阅读策略在学术词汇学习中的应用，最后通过实证研究验证了学术词汇教学与阅读策略融合的有效性。

    关键词：高中英语；学术词汇；阅读策略；教学融合

    一、引言

    （一）学术词汇在高中英语教学中的重要性

    1.学术词汇是英语阅读的核心词汇。在高中英语阅读教学中，学术词汇的掌握对于学生理解文章内容具有重要意义。学术词汇具有抽象性、专业性和稳定性等特点，是英语阅读的核心词汇。只有掌握了这些词汇，学生才能更好地理解

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