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高中数学课堂中数学建模能力的培养研究论文.docx

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    高中数学课堂中数学建模能力的培养研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中数学课堂中如何有效培养学生的数学建模能力。通过分析当前高中数学教育中存在的问题，提出相应的解决策略，以期为我国高中数学教育改革提供有益参考。

    关键词：高中数学；数学建模能力；教育改革；培养策略

    一、问题的提出

    （一）当前高中数学教育中存在的问题

    1.传统教育模式对数学建模能力的忽视

    在当前的高中数学教育中，许多教师仍然采用传统的“满堂灌”教育模式，注重知识的传授和应试技巧的训练，而忽视了数学建模能力的培养。这导致学生在面对实际问题时，难以运用所学知识进行有效建模，从而影响了解决问题的能力。长此以往，学生对于数学的应用意识逐渐淡薄

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