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初中数学量感培养与数学教育评价改革的研究进展与启示论文.docx

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    初中数学量感培养与数学教育评价改革的研究进展与启示论文

    摘要：本文旨在探讨初中数学量感培养与数学教育评价改革的研究进展及其对教育实践的启示。通过对相关研究的梳理，分析了量感培养的重要性、现状以及评价改革的关键环节，为初中数学教育改革提供理论支持和实践指导。

    关键词：初中数学；量感培养；教育评价改革；研究进展；启示

    一、引言

    （一）1.初中数学量感培养的重要性

    在初中数学教育中，量感是一种重要的数学素养。它是对事物数量关系和空间形式的直观感知，是数学抽象思维的基础。量感培养有助于学生建立正确的数学概念，提高解决问题的能力。然而，当前我国初中数学教育中，量感培养存在诸多问题，如重视程度不够、教学方

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