高考政治精品【一轮复习】讲义练习复习资料 (5).docxVIP

课时2文化发展的基本路径

学习目标1.理解文化发展的基本路径，描述发展中国特色社会主义文化的要求。2.结合有关实例，阐述文化发展坚持以人民为中心的原因及其要求，理解文化创新和发展必须立足时代、解决特定的时代问题。3.坚定理想信念，认同中国特色社会主义文化，树立文化自信。4.自觉坚持以人民为中心的文化创作导向，投身社会主义文化建设与发展中去。

一、坚定理想信念坚持以人民为中心

1．文化发展的总体要求

发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。

2．文化发展要依靠人民

(1)原因：人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。

想一想：文化工作者是不是文化创造的主体？

提示人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉，人民是文化创造的主体。

(2)要求：要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。

3．文化成果由人民共享

(1)原因：人民是文化成果的最终享有者和受益者。社会主义文化是为人民大众服务的。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想道德素质，是发展社会主义文化的根本目的。

(2)要求

完善服务体系

加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益

优秀文化建设

生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众

文化产品供给

丰富高品质文化消费产品的供给，让人民精神文化生活不断迈上新台阶

二、立足时代之基回答时代问题

1．立足时代之基：文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力。

议一议：只要是人民群众喜欢的文化作品，就具有恒久的魅力吗？

提示只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力。

2．回答时代问题

文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。问题是时代的声音，只有立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步；只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角。

想一想：文化与时代的关系是怎样的？

提示每一种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代烙印，是时代精神的展现。文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力。

三、融通不同资源实现综合创新

1．总体要求：发展中国特色社会主义文化，要坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。

想一想：融通古今中外各种资源，是不是就要把握好中华传统文化、国外文化等资源？

提示不是。融通古今中外各种资源，要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。

2．具体要求：我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化。

(1)向内看：深入研究关系国计民生的重大课题。

(2)向外看：积极探索关系人类前途命运的重大问题。

(3)向前看：准确判断中国特色社会主义发展趋势。

(4)向后看：善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。

想一想：发展中国特色社会主义文化只有不忘本来、吸收外来、面向未来，不断创新，才能充满生机与活力。你能提供一个事例加以说明吗？

提示屠呦呦从中医药古典文献中获取灵感，运用现代科学理论，引入西医炼药技法，用低沸点的乙醚制取青蒿提取物，发现了青蒿素。

1．人民是文化成果的最终享有者和所有者。

纠正：人民是文化成果的最终享有者和受益者。

2．通过市场运作，保障公民的基本文化权益。

纠正：加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众的基本文化权益。

3．满足人民精神文化需求，提高人民群众的思想道德素养，是发展社会主义文化的主要目的。

纠正：满足人民精神文化需求，提高人民群众的思想道德素养，是发展社会主义文化的根本目的。

4．大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化。

纠正：大众喜闻乐见的文化可能是先进文化，也可能是庸俗文化。

5．文化创新和发展的关键是文化工作者。

纠正：文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。

6．“不忘本来”就是要继承传统文化，推陈出新；“吸收外来”就是要全面吸收外来文化，全面开放。

纠正：“不忘本来”就是要继承优秀传统文化，推陈出新；“吸收外来”就是要辩证取舍外来文化，开放包容。

议题：文化发展的基本路径是什么？

环节一：依靠谁，为了谁——坚定理想信念坚持以