2026届高考语文写作指导:材料作文的审题立意.pptxVIP

2026届高考语文写作指导:材料作文的审题立意.pptx

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太难了?没思路?写什么?写作题-审题立意启动启动

命题特点2①材料选择灵活多变。文化经典、生活现象、名言警句、哲理漫画、时政热点等皆可作为命题材料。②紧扣时代脉搏,紧贴时代精神。命题注重引导学生关注时代与社会,使之与时代主旋律共振;注重引导学生思考个人成长与国家、民族、时代的深刻关联;激励学生树立正确的世界观、国家观、民族观、文化观、历史观,强化社会责任感。③凸显写作主体意识,强调自我意识。试题的写作身份大多为新时代青年或特别强调书写“自己”的情感体验和思考感悟。④加强思维能力的考查。强调学生思维品质的塑造与提升,要求学生能够由表及里、由浅入深、由近及远,在更高层次上表达自己对社会现实的认识与思考。

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命题趋势(1)以“立德树人”为命题宗旨,构建以核心价值理念为导向的典型情境,巧妙地传递社会主义核心价值观。(2)考查理性思辨能力关注考生思考的深刻性、表达的逻辑性(3)引导考生思考个人成长与国家、民族、时代的关联,引导学生把自己融入国家、民族、时代大背景中思考,增强考生社会责任感、历史使命感,培育家国情怀(4)鼓励个性化表达4

备考策略5(1)积累素材时代热点素材中国优秀传统文化经典素材(能体现民族精神,具有当代价值的名言、人物、事迹)(2)紧扣时代热点话题备考(3)提高思辨(思考与辨析)能力,加强思维过程的训练(4)加强文章结构训练论证思路、论证逻辑的训练

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答题方法8材料作文如何审题立意审题立意分类突破

9Ⅰ.如何审题立意第一步审材料 审读材料时,要整体把握材料的层次和含意,尤其要注意找出材料中体现主要观点或命题者的情感价值倾向的关键词句。 第二步审任务、要求 材料作文题一般包含材料、写作任务(导引语)、要求三个部分,除了材料之外,写作任务(导引语)和要求也必须仔细审读。写作任务(导引语)往往会对写作主题、写作情境、写作对象等进行一定的限制,写作要求则主要对标题、文体、字数等方面给出明确的规定。第三步找准切入口,形成观点句材料性质不同,立意的切入口也不同:对于观点倾向明确的材料而言,立意的切入口就是其主要观点、中心句;对于思辨性材料而言,立意的切入口多是材料中核心概念的内涵及概念之间的关系;对于寓言性材料而言,材料的寓意则是立意的切入口。找到切入口后,就可以联系现实,提炼出自己的观点句。观点句即立意,是文章的中心论点。

当堂训练10阅读下面的材料,根据要求写作。 八十多年前,革命志士方志敏曾在《可爱的中国》中坚定地说:“中国一定有个可赞美的光明前途。”现在,先辈梦想已成现实,中华盛世如其所愿。据近期一项对新时代青年的调查,他们较为关注的关键词有:中国式现代化、人类命运共同体、中国故事、乡村振兴、太空出差、和谐共生、新赛道、烟火气、国潮热、卡脖子。请从中选择两三个关键词,给方志敏写一封信,呈现你对新时代中国形象的认识和思考。要求:选好关键词,使之成为有机的关联;选好角度,确定立意,自拟标题;符合书信基本格式;不要套作,不得抄袭;统一以“潍生”为写信人,不得泄露个人信息;不少于800字。

11Ⅱ.分类突破1。思辨类作文“思”:对事物进行分析、判断、推理“辨”:对事物的情况、类别和事理等的辨别分析(1)二元关系型小时候人们喜欢发问,长大后往往看重结论。对此,有人感到担忧,有人觉得正常,你有怎样的思考?请写一篇文章,谈谈你的认识。(2)三元关系型阅读下面的材料,根据要求作文。当代著名学者周国平认为人应追求单纯、高贵、宁静这三种人生境界:“单纯”意为要保持生命的本色,“高贵”体现在有做人的尊严,“宁静”是指生活得安静从容。

12Ⅱ.分类突破1。思辨类作文-方法

13Ⅱ.分类突破2.事例现象类材料作文引导学生直面现实,品味人生百态,思考社会问题,表达自己的认识和思考。春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息

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